從企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)探討知識(shí)管理模式的建構(gòu)(1)-展示頁
2025-02-27 06:59本頁面
【正文】 15 13 64 服 務(wù) 年 資 ≦ 5 2 0 0 0 0 3 1 6 610 2 1 0 0 1 0 0 4 1115 2 0 0 1 1 1 5 16 20 8 17 1 8 6 40 20 25 14 11 17 8 75 教 育 程 度 高中 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4 大學(xué) 36 29 10 17 14 106 研究所以上 3 3 3 9 2 20 八 .信度檢定 本研究對(duì)於信度的量測(cè)，以Cronbach’s ?值來衡量問卷及各構(gòu)面因素的信度。 ? 問卷調(diào)查 的對(duì)象以中鋼生產(chǎn)部門 Wx、 Yx的師級(jí)人員為主，每個(gè)一級(jí)單位發(fā)出樣本15份，共計(jì) 150份樣本。共 41題 ,以 Likert式五點(diǎn)量表衡量之。 六 .研究設(shè)計(jì) ? 本研究以 深度訪談 與 問卷調(diào)查法 作為主要研究工具 。 。 範(fàn)。 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來源之知識(shí) 核心能力 知識(shí)管理活動(dòng) 知識(shí)特性 與知識(shí)。 。 。 （ 6）績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。 （ 3）設(shè)立推動(dòng)組織及 CKO。 圖 216：企業(yè)知識(shí)管理模式架構(gòu) （ PDCA推動(dòng)模式 ） 獨(dú)特性 模糊性 專屬性 核心能力 Ⅰ 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來源之知識(shí) Ⅱ 知識(shí)管理活動(dòng) 創(chuàng)造 整合 蓄積 流通 擴(kuò)散 企 業(yè) 競(jìng) 爭(zhēng) 優(yōu) 勢(shì) Ⅲ 知 識(shí) 管 理 推 動(dòng) 流 程 Ⅳ 知 識(shí) 管 理 促 動(dòng) 因 素 企 業(yè) 文 化 高宣 階示 主支 管持 確願(yuàn) 認(rèn)景 目 標(biāo) 設(shè) 組 立 織 推 及 動(dòng) CKO 知、識(shí) 識(shí)建庫 盤立系 點(diǎn)知統(tǒng) 創(chuàng)學(xué) 造習(xí) 組環(huán) 織境 績(jī)與 效獎(jiǎng) 考勵(lì) 核機(jī) 資 訊 科 技 本研究建立之知識(shí)管理模式 五 .研究架構(gòu) 知識(shí)管理促動(dòng)因素 知識(shí)管理推動(dòng)流程 （ 1）高階主管的支持。 三 .研 究 流 程 研究動(dòng)機(jī)與目的 文獻(xiàn)收集與探討 建立知識(shí)管理模式 建立研究架構(gòu) 深度訪談 問卷調(diào)查 知識(shí)管理模式修正 資料分析 結(jié)論與建議 四 .文獻(xiàn)探討與 歸納 根據(jù)文獻(xiàn) ， 本研究綜合 : 1. LeonardBarton(1992)對(duì)核心能力的研究 . (1996)對(duì)核心資源之知識(shí)特性的研究 . Takeuchi（ 1995） 等多人對(duì)知識(shí)管理活動(dòng)研究 . 本研究 歸納為「創(chuàng)造、整合、蓄積、擴(kuò)散、流通」等五項(xiàng)。 ? 研究範(fàn)圍 : 。碩士論文報(bào)告 主題 : 從企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)探討知識(shí)管理模式的建構(gòu)－以中鋼公司為例 指導(dǎo)教授：郭倉義博士 盧淵源博士 研究生：常致泰 報(bào)告內(nèi)容 一 . 研究背景與動(dòng)機(jī) 二 . 研究目的與範(fàn)圍 三 . 研究流程
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1