戰(zhàn)略管理概述課件-展示頁
2025-02-26 11:50本頁面
【正文】 由，即回答 “ 我們的企業(yè)是什么 ” 的問題。 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 1. 有效整合資源 2. 引導(dǎo)組織發(fā)展 3. 適應(yīng)環(huán)境變化 國家公務(wù)員制度教程（修訂版） 公共管理碩士（ MPA）系列教材 第 5章 戰(zhàn)略管理 戰(zhàn)略管理的概念和意義 戰(zhàn)略管理的過程 組織戰(zhàn)略的類型 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 確定組織 當(dāng)前的使命、 原景和目標(biāo) 分析組織的 資源和能力 分析環(huán)境 識(shí)別優(yōu)勢 和劣勢 識(shí)別機(jī)會(huì) 和威脅 戰(zhàn)略制定 戰(zhàn)略實(shí)施 戰(zhàn)略評(píng)估 SWOT分析 戰(zhàn)略管理 是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過程，它是對組織的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)實(shí)行的總體性管理，是組織制定和實(shí)施戰(zhàn)略的一系列管理決策與行為。對外而言，戰(zhàn)略是確定并實(shí)施產(chǎn)業(yè)選擇、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)選擇、定位和關(guān)鍵競爭方式的方法；對內(nèi)而言，戰(zhàn)略是選擇并實(shí)施組織最優(yōu)經(jīng)營管理的方法。 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 ?戰(zhàn)略形成的主要學(xué)派 戰(zhàn)略學(xué)派 說明性戰(zhàn)略流派 描述性戰(zhàn)略流派 結(jié)構(gòu)性戰(zhàn)略流派 設(shè)計(jì)學(xué)派 計(jì)劃學(xué)派 定位學(xué)派 企業(yè)家學(xué)派 認(rèn)識(shí)學(xué)派 學(xué)習(xí)學(xué)派 權(quán)利學(xué)派 文化學(xué)派 環(huán)境學(xué)派 結(jié)構(gòu)學(xué)派 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 ?戰(zhàn)略管理的發(fā)展 20世紀(jì) 80年代末到 90年代以后，出現(xiàn)了很多較有影響的企業(yè)戰(zhàn)略管理理論，其中最具影響力的是核心能力理論，它與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論一起成為戰(zhàn)略管理最具影響力的兩大主流思想，引起了戰(zhàn)略管理的 “內(nèi) ”、 “外 ”之爭。隨著產(chǎn)業(yè)革 命和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， “戰(zhàn)略 ”這一軍事用語被移植于企業(yè)的經(jīng) 營管理之中，企業(yè)戰(zhàn)略理論和方法也應(yīng)運(yùn)而生。管理學(xué)基礎(chǔ) 主 編：方振邦 副主編：李超平 胡平 胡威 張紅霞 張秀智 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 第 5章 戰(zhàn)略管理 戰(zhàn)略管理的概念和意義 戰(zhàn)略管理的過程 組織戰(zhàn)略的類型 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 戰(zhàn)略 (strategy)一詞來自希臘語中 “strategos”，是個(gè)軍事 術(shù)語，指的是一場戰(zhàn)爭和爭斗背后所隱含的宏偉構(gòu)想。 謀略的巧妙運(yùn)用 藝術(shù)性的規(guī)劃管理 人類的利益對抗活動(dòng)遠(yuǎn)不止于軍事上的戰(zhàn)爭。 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 ?戰(zhàn)略形成的主要學(xué)派 明茨伯格 (Henry Mintzberg)等學(xué)者回顧了大量關(guān)于戰(zhàn)略形成的文獻(xiàn)，總結(jié)出了戰(zhàn)略形成的十大學(xué)派，并將十個(gè)學(xué)派歸為說明性、描述性和結(jié)構(gòu)性三大流派。 管理學(xué)基礎(chǔ) 公共管理核心課程系列教材 ?戰(zhàn)略管理的發(fā)展 綜合起來看，戰(zhàn)略管理 (strategic management)是一組管理決策和行動(dòng)，是外部競爭策略和內(nèi)部管理優(yōu)化的組合。戰(zhàn)略管理的最終目的是使企業(yè)面臨競爭環(huán)境得到長遠(yuǎn)的發(fā)展
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