【摘要】第一篇：《小狗包弟》教案_新人教必修一 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 小狗包弟 巴金 金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 鮮明的特質(zhì)與基調(diào)。從文學(xué)史書中走向我們的課本，在他深刻的自省中，巴金老先生卻在一只小狗面前...
2024-11-09 12:52
【摘要】小狗包弟巴金?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1）學(xué)習(xí)作者自我反醒的精神?2）了解“文革”的社會現(xiàn)實?3)學(xué)習(xí)自然樸素的語言Wgsh1945制作1934年1983年中華文學(xué)基金會會長巴金簡介巴金簡介巴
2024-11-05 15:59
【摘要】1《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計思南縣第九中學(xué)彭超教學(xué)目標(biāo)１、知識與能力（1）梳理散文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會作者情感的變化過程。（2）了解文革這一特殊的背景，品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。（3）通過學(xué)習(xí)小狗的故事，學(xué)會把以小見大的構(gòu)思技巧和及正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫等寫作技巧運用到寫作中去。２、過
2024-12-05 11:43
【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)版高一必修一《小狗包弟》教案2 人教新課標(biāo)版高一必修一《小狗包弟》教案2【教學(xué)目標(biāo)】 １、知識與能力目標(biāo)： ⑴把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，掌握通過文眼來了解文章主旨的方法。 ⑵學(xué)習(xí)拈...
2024-11-08 23:33
【摘要】第一篇：《小狗包弟》 《小狗包弟》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能： ①了解“文革”的時代特點。 ②閱讀文本，理解作者對小狗包弟的情感變化，并探究其原因。 ③品味文本，增強語言文字的審...
【摘要】巴金主講人：小狗包弟我就是“小狗包弟”巴金和家人作者簡介：巴金（1904-2022），原名李堯棠，字芾（fú）甘，現(xiàn)代著名作家。主要作品:長篇小說《滅亡》《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《激流三部曲》（《家》《春
2024-08-30 22:42
【摘要】第一篇：小狗包弟學(xué)案 《小狗包弟》學(xué)案 1．下列詞語中加線的字讀音無誤的一項是（） A．寒暄（xuān）城垣（yuán）傷殘（cán）呻喚（shēn） B．伺候（cì）墮入（zhuì）蠻橫（h...
2024-11-09 17:57
【摘要】第一篇：《小狗包弟》教案 《小狗包弟》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理清文章思路，把握作者的情感。 2、品味精彩的語言，感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格。 教學(xué)重點： 品味文中精彩的語言，感受巴金嚴(yán)...
2024-11-05 06:44
【摘要】第一篇：小狗包弟教案 小狗包弟教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識一位老人（感悟作者勇于自我解剖、敢講真話、勇于自責(zé)的精神——認(rèn)識自我）②了解一個時代（理解作者對小狗包弟的感情變化,并探究其原因——關(guān)注社...
2024-11-09 04:11
【摘要】第一篇：小狗包弟說課稿 今天我說的是人教版高中語文教材必修一第三單元第二篇課文《小狗包弟》的教學(xué)設(shè)計及其分析。 一、說教材 （一）教材的地位及作用 《小狗包弟》是人教版必修1第三單元第二篇課文...
2024-11-09 17:42
【摘要】第一篇：《小狗包弟》說課稿 《小狗包弟》說課稿 一、說教材 （一）教材內(nèi)容分析 《小狗包弟》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修1中第二單元的一篇課文，這個單元的課文都是寫人記事的佳作。在學(xué)...
【摘要】第8課小狗包弟(一)作者簡介生平經(jīng)歷巴金(1904—2021)，原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》，1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響。“文革”中
2024-12-21 12:57
【摘要】第8課小狗包弟一、整體把握1．本文可分為幾部分，各部分內(nèi)容是什么？點讀本文是一篇敘事散文，按敘事進(jìn)程來觀照課文，可以看出課文是一個完整的故事鏈。第一部分(第1自然段)：敘述作者在北京聽到的關(guān)于藝術(shù)家和狗的故事，并引起下文；第二部分(第2自然段)：記敘了小狗包弟的來歷；第三部分(第3～5自然段)：小狗包弟的表現(xiàn)以及它
2024-12-20 22:28
【摘要】《小狗包弟》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、閱讀文本，提高對語言的感悟能力和對作品的審美能力；2、品味文本，理解作者對小狗包弟的感情變化，感悟作者勇于自我解剖的精神；3、走出文本，聯(lián)系作品，感受生活，認(rèn)識自我?！緦W(xué)習(xí)重點】 品味語言，感悟作者感情?！緦W(xué)習(xí)難點】 感悟作者勇于解剖自己、敢于講出真話的精神?！?/span>
2025-05-21 12:04
【摘要】第一篇：《小狗包弟》說課稿 一、說教材 （一）教材的地位及作用 《小狗包弟》是人教版必修1第三單元第二篇課文。本單元選的是寫人記事的散文，這些文章所描寫的都是現(xiàn)實生活中的真實人物，重在幫助我們增...
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