【摘要】九色鹿九色鹿啊，你是一只的鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。九色鹿啊，你是一只的鹿，
2024-12-17 01:23
【摘要】《九色鹿》說課稿七里甸中心小學王薇《《九九色色鹿鹿》》安安排排在在國國標標本本蘇蘇教教版版小小學學語語文文第第七七冊冊第第六六單單元元，，本本單單元元以以““誠誠信信””為為主主題題，，除除了了提提高高學學生生的的語語文文能能力力外外，，同同時時對對學
2024-12-20 21:31
【摘要】第一篇：蘇教版四年級上冊《九色鹿》教案 《九色鹿》教案設(shè)計 【教學目標】： 1、有感情地朗讀課文，體會人物的形象。 2、理解課文內(nèi)容，明白做人要恪守信用的道理。 3、通過學習，復習童話的特點...
2024-10-21 02:52
【摘要】 蘇教版四年級上冊《九色鹿》語文教案 蘇教版四年級上冊《九色鹿》語文教案 教學目標： 1、學會本課10個生字，讀準后鼻音的字皇榜掙，認識多音字調(diào)。結(jié)合具體語境...
2024-10-07 02:26
【摘要】四年級上冊語文《九色鹿》說課稿 第一部分說教材 《九色鹿》是一則民間故事，主要講了九色鹿不顧生命危險救了調(diào)達的命，并不要他的任何回報，只求他不向任何人泄露他的住處。調(diào)達鄭重起誓決不說出九色鹿的住處...
2024-12-07 03:40
【摘要】21九色鹿教材分析：《九色鹿》是一則民間故事，主要講了九色鹿不顧生命危險救了調(diào)達的命，但調(diào)達卻見利忘義出賣了九色鹿，最終受到了懲罰。這篇故事情節(jié)生動，內(nèi)容簡單，語言淺顯，學生很樂意讀，而且一讀便懂，所以這是一篇被許多人公認的“淺文”。它與《誠實與信任》《珍珠鳥》一起共同表達了一個深刻的道理—從古至今，無論是中華民族還是異國他邦，誠信始終是
2024-12-17 03:29
【摘要】1 蘇教版四年級上冊?九色鹿?語文教案 蘇教版四年級上冊?九色鹿?語文教案 教學目標： 1、學會本課10個生字，讀準后鼻音的字皇榜掙，認識 多音字調(diào)。結(jié)合具體語境說出斥責泄露驅(qū)使...
2024-09-23 05:45
【摘要】 蘇教版四年級語文教案——九色鹿 教學目標： 1、正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細復述。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識叩、妃、陛、骯4個生字。 3...
2024-10-07 02:47
【摘要】四年級上冊語文九色鹿的說課稿 一、教材分析 《九色鹿》是蘇教版小學語文第七冊第六單元的課文。課文主要講了九色鹿不顧生命危險救了調(diào)達的命，調(diào)達鄭重起誓決不說出九色鹿的住處，但在“重金”面前他竟然見利...
2024-12-06 22:17
【摘要】1 四年級語文上冊教案——九色鹿》教案 整體感知內(nèi)容 （1）揭題：同學們，今天咱們來學習一個民間故事，題目叫 《九色鹿》。 （2）課前，大家預習了課文，誰能簡單地來說說故事主要講 ...
2024-08-15 00:27
2024-10-01 10:09
【摘要】九色鹿教學目標：1.引導學生通過抓住關(guān)鍵詞句讀懂課文，理解課文內(nèi)容。領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖回報的品質(zhì)。譴責調(diào)達背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。2.讓學生在自主學習的情境中，通過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。課時重點：體會九色鹿的舍己救人、見義勇為的精神，把握表現(xiàn)調(diào)達前后截然不同的兩種態(tài)度的
2024-12-02 01:09
【摘要】《九色鹿》教學設(shè)計龍虬鎮(zhèn)中心小學李吉美【教學目標】知識與能力：學會本課生字，理解由字組成的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。過程與方法：自主學習法。學生自己思考問題，到文中尋找相應的答案，通過交流討論得出結(jié)論。圈點勾畫法。在文中圈點勾畫，找出問題的答案。情感、態(tài)度與價值觀：通過閱
2024-12-01 21:47
【摘要】1 四年級語文上冊教案——九色鹿?教案 整體感知內(nèi)容 〔1〕揭題：同學們，今天咱們來學習一個民間故事，題目叫? 九色鹿?。 〔2〕課前，大家預習了課文，誰能簡單地來說說故事主要講 ...
2024-09-30 16:59
【摘要】教學目標：1、運用現(xiàn)代教育媒體，引導學生讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容。領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質(zhì)，譴責調(diào)達背信棄義，恩將仇報的可恥行徑。2、讓學生在多媒體創(chuàng)設(shè)的情境中，通過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。3、充分發(fā)揮學生的想象，實施開放式教學，通過多渠道的說話訓練，激發(fā)學生思維，提高學生的口語表達能力，培養(yǎng)
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