合作學(xué)習(xí)與團隊精神培養(yǎng)課件-展示頁
2025-02-21 12:58本頁面
【正文】 社會的私學(xué)教育中，一直采用 高業(yè)弟子轉(zhuǎn)相傳授 ”的教學(xué)方法。 ” l 俗語： “三個臭皮匠頂一個諸葛亮。捷克教育家夸美紐斯則主張 “學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生互相受益 ”， 不僅僅肯定了生生之間合作的必要，而且也肯定了師生之間平等合作的重要性。公元 1世紀(jì)古羅馬教育家昆體良學(xué)派認(rèn)為 “學(xué)生從互教中受益 ”，肯定了生生之間合作的價值?！?美國當(dāng)代著名教育評論家埃利斯 《 教育改革研究 》（二）合作學(xué)習(xí)的歷史及發(fā)展l歷史ll —— 王坦l 定義： 合作學(xué)習(xí) 是指在教學(xué)過程中，以學(xué)習(xí)小組為教學(xué)基本組織形式，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間，彼此通過協(xié)調(diào)的活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并以小組總體表現(xiàn)為主要獎勵依據(jù)的一種教學(xué)策略。l l —— 美國霍普金斯大學(xué)斯萊文l 合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)上 運用小組 ，使學(xué)生 共同活動 以最大程度地促進他們自己以及他人的學(xué)習(xí)。l 團隊協(xié)作 —— 眾人拾柴火焰高l 一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難。l 個人與團隊的關(guān)系l 皮 l l 團隊精神的核心 —— 協(xié)同合作。l 簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。l神一 團隊與團隊精神案例：狼群是不是團隊l l精 隊 習(xí)團 學(xué) 作 合 真正優(yōu)秀的人才，不僅自身素質(zhì)條件要好，而且與團隊伙伴合作的契合程度要高，以及配合別人共同解決問題的能力要強。l 在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度分工又高度融合，生產(chǎn)生活的社會化程度日趨增強的時代， 合作學(xué)習(xí)和團隊精神 就顯得更為重要?？ㄩT坦然地說，與人交流討論，只會豐富自己的思想，開拓自己的視野，糾正自己的失誤，收獲總會大于輸出的。他們用不同國度的語言交流，進行無拘無束的爭論，潔白的桌布上寫滿了各種數(shù)學(xué)方程式，寶貴的思想火花就在這種不斷的討論、爭論中迸發(fā)。l 著名的流體力學(xué)家 馮 “定比定律 ”，他們激烈地爭論了 9年，最后， 普魯斯特 獲得了成功，但他把一半功勞歸功于 貝索勒 。l 法國兩位著名的科學(xué)家： 普魯斯特 和 貝索勒 。（美國 —— 《 禮記 故曰：教學(xué)相長也。學(xué)記 》l要老師有什么用？l 是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 合作 學(xué)習(xí)與 團隊精神的培養(yǎng)磨合力測試 :l學(xué)生是學(xué)會的還是老師教會的？l 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！?《 禮記 知不足然后能自反也，知困然后能自強也。 學(xué)記 》l要學(xué)校和班級有什么用？l 諾貝爾獎設(shè)立l 前 25年，合作研究獲獎人數(shù)占 41%；l 第二個 25年，合作研究獲獎人數(shù)占 65%；第三個 25年，合作研究獲獎人數(shù)占 75%。朱克曼）古今中外合作學(xué)習(xí)的典型范例l 三國時， 孟宗 就學(xué)于南陽李肅，他母親特意為他縫制了厚褥大被，為的是孟宗多交些學(xué)友，厚褥大被就是為夜晚同寢的同學(xué)準(zhǔn)備的。為了探索化學(xué)上的 由于貝索勒對他的觀點提出種種質(zhì)疑，才激發(fā)了他的智慧，迫使他更加深入研究 “定比定律 ”?？ㄩT 的寓所，經(jīng)常賓客滿堂，有知名教授，也有學(xué)生和助手。 有人擔(dān)心自己的觀點因在討論中公之于眾而被人據(jù)為己有 ，但馮 無論是學(xué)習(xí)還是生產(chǎn)研究，人們面臨的問題日益復(fù)雜，而且往往包含著多學(xué)科意義的內(nèi)容，所以靠一個人的力量很難勝任，需要多種人才通力配合，多方面的知識高度綜合才能解決。具有 合作學(xué)習(xí)和團隊精神 的能力與品質(zhì)已成為人才的重要特征之一。團隊 是指兩人或兩人以上組成的，在一定的時間內(nèi)相互配合，互相依賴也互相尊重，在行動上規(guī)范一致，并為一個目標(biāo)或多個目標(biāo)共同努力的群體。團隊是現(xiàn)代組織的重要形式，它比一般的組織群體更具凝聚力、親和力和輻射力。團 隊 精 神l 團隊精神的特點：l 團隊精神的基礎(chǔ) —— 揮灑個性。l 團隊精神的最高境界 —— 凝聚力。與 毛： 皮之不存，毛將焉附？l 小我與大我 :糖溶化在水里，你中有我，我中有你。l 木桶理論
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