合作學習與團隊精神培養(yǎng)課件(參考版)
2025-02-17 12:58本頁面
【正文】 11:55:52 上午 11:55 上午 11:55:52三月 21MOMODA 三月 2111:55 上午 三月 2111:55March 22, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 三月 21三月 2111:55:5211:55:52March 22, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 11:55:5211:55:5211:55Monday, March 22, 20231知人者智，自知者明。 11:55:5211:55:5211:553/22/2023 11:55:52 AM1越是沒有本 領 的就越加自命不凡。 11:55:52 上午 11:55 上午 11:55:52三月 21 楊 柳散和 風 ，青山澹吾 慮 。 三月 2111:55 上午 三月 2111:55March 22, 20231少年十五二十 時 ，步行 奪 得胡 馬騎 。 三月 21三月 2111:55:5211:55:52March 22, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 三月 2111:55:5211:55Mar2122Mar211世 間 成事，不求其 絕對圓滿 ，留一份不足，可得無限完美。 三月 21三月 21Monday, March 22, 2023很多事情努力了未必有 結 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 2023/3/22 11:55:5211:55:5222 March 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時 ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點的射 線 向前。 22 三月 202311:55:52 上午 11:55:52三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 11:55:5211:55:5211:55Monday, March 22, 20231乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。 11:55:5211:55:5211:553/22/2023 11:55:52 AM1以我獨沈久，愧君相 見頻 。救 救 孩 子 謝謝大家 !靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。l 愛因斯坦說： “世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友 。l 同學間的相互交流，既是才能和學識的互補，又是智慧和創(chuàng)造力的遞增。在語文教學中滲透并培養(yǎng)學生的團隊精神，使班級成為學習型組織，使學生成為合作型人才，是時代的需要，是祖國的需要，也是世界的需要。l 總之，作為新世紀的教育工作者，必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，為使學生成為高素質人才而奮斗。合作學習包括了大量的與人探討、親身體驗、小先生等活動，所以掌握得會很牢固。l 中國有句古語，叫做 “聽過就忘，看了記住，做過才懂 ”。l 實事求是的說，我們現(xiàn)在的課堂教學離合作學習的要求尚有不少距離，這不僅是因為我們對合作學習的具體方式知之不多（一講到合作學習，就是小組討論），還在于我們將合作學習只看成是一種學習方式的轉變。 —— 斯萊文l （ 1）對問題行為不予關注，表揚積極正面的行為（會產生模仿效應）l （ 2）事先提出明確的期望（專心聽講、幫助同伴、關心他人等）l （ 3）讓學生學會兩種不同的聲音說話： “圖書館的聲音 ”（ 15cm）、 “全班的聲音 ”l （ 4）小組設聲音管理員： “聲音獵人 ”l （ 5）有時學生不知道做什么或發(fā)現(xiàn)任務太難而吵亂：進一步講清要求、幫助掌握必要的知識和技能。l （ 2）讓那些控制小組活動的學生來當小組觀察員l （ 3）說明為什么每人都要參與l （ 4）限制每人談話時間l （ 5）減小小組規(guī)模l （ 6）給不善言談學生需要說話任務，如調解員；給愛說話的學生只需要聽的任務，如記錄員。另一小組的兩位小朋友正在書包里找著什么，還有一些小組的同學閑坐著沒有參與。一個學生突然說： “我很喜歡吃魚 ”。l B、陳述己見，不評價
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