優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技巧-展示頁(yè)
2025-02-19 22:31本頁(yè)面
【正文】 力 四、溝通協(xié)調(diào)能力 太陽(yáng)溝通、 月亮溝通、 星星溝通 7 班組長(zhǎng)必備的素質(zhì)和能力 五、培養(yǎng)和指導(dǎo)能力 山本五十六訓(xùn)練四步法： 第一步：做給他看 第二步：說(shuō)給他聽 第三步：讓他做做看 第四步：夸獎(jiǎng)他 8 班組長(zhǎng)必備的素質(zhì)和能力 六、有效 激勵(lì) 班組員工的能力 建立良好的職業(yè)心態(tài) 9 班組長(zhǎng)必備的素質(zhì)和能力 七、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 10 5W2H問(wèn)題分析法 5W2H When: 問(wèn)題發(fā)生的時(shí)間 Where: 問(wèn)題發(fā)生場(chǎng)所 ,關(guān)聯(lián)部門 Who: 當(dāng)事人是誰(shuí) What: 什么問(wèn)題 Why: 為什么會(huì)發(fā)生問(wèn)題 How: 現(xiàn)在怎么樣 How much:導(dǎo)致哪些后果和損失 11 8D解決問(wèn)題法 成立小組 清楚描述問(wèn)題 執(zhí)行和確認(rèn)臨時(shí)措施 明確和核實(shí)原因 確定長(zhǎng)期糾正措施 執(zhí)行長(zhǎng)期糾正措施 驗(yàn)證和固化 獎(jiǎng)勵(lì) 12 班組長(zhǎng)必備的素質(zhì)和能力 八、自我約束、自我管理的能力 九、不斷學(xué)習(xí)的能力 13 第二部分 如何搞好生產(chǎn)線 員員工的教育訓(xùn)練 14 一、新員工的上崗培訓(xùn)重點(diǎn) 設(shè)備操作 作業(yè)安全 產(chǎn)品工藝 產(chǎn)品質(zhì)量 現(xiàn)場(chǎng) 5S 15 二、在職員工的教育訓(xùn)練重點(diǎn) 持續(xù)的品質(zhì)意識(shí)教育 —— TQM 尋求工作方法的改進(jìn) —— PDCA 16 二在職員工的教育訓(xùn)練重點(diǎn) 如何提高在職員工的工作效率 —— 崗位作業(yè)技能訓(xùn)練 17 二在職員工的教育訓(xùn)練重點(diǎn) 著重于作業(yè)現(xiàn)場(chǎng) 七大浪費(fèi) 控制 多生產(chǎn)、庫(kù)存、加工本身 尋找、搬運(yùn)、等待、返工 18 第三部分 —— 現(xiàn)場(chǎng)管理 —— 晨晨會(huì)制、 5S管理、 目視管理與看板管理 19 第一節(jié)：晨會(huì)制 20 晨會(huì)的三大好處 提高工作布置的計(jì)劃性和效率 有利于組建一個(gè)優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)； 提高班組長(zhǎng)自身的表達(dá)能力和溝通能力 21 晨會(huì)的主要內(nèi)容 昨日工作的檢討 傳達(dá)今天的工作任務(wù) 鼓舞員工士氣 22 第二節(jié)： 5S管理 23 生產(chǎn)線 5S 管理與 5常法 整理 （ Seiri） 常組織 整頓 （ Seiton） 常整頓 清掃 （ Seiso） 常清潔 清潔 （ Seiketsu） 常規(guī)范 素養(yǎng) （ Shitsuke） 常自律 24 整理（ Seiri） ■ 在工作現(xiàn)場(chǎng) ， 區(qū)分需要與不需要的東西 ■ 保留需要的東西 ， 撤除不需要的東西 25 需要 /不需要 區(qū)分的基準(zhǔn) （各企業(yè)依實(shí)際情況來(lái)訂） 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 處理方式 不用的物品 已被淘汰的物品 已無(wú)法使用的東西 報(bào)廢或移往呆滯區(qū) 很少使用的物品 半年以上到一年 才使用 12次 歸還原保管部門 偶爾使用物品 一月到三月才用一次的物品 放在使用地附近
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