20xx蘇教版高中語文必修二4說書人課件1-展示頁

【摘要】說書人師陀教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：理清故事情節(jié)，體會(huì)師陀寫小說時(shí)的散文筆法。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法；概括和分析小說人物形象。3、情感目標(biāo)：體會(huì)和分析作者在文中投注的情感。探究文本如何理解文中“說書人，一個(gè)世人特準(zhǔn)的撒謊家！”這句話的含義？明確：說是撒謊家，很形象，是因?yàn)檎f書的內(nèi)容多為被演繹

2024-11-29 03:27

20xx蘇教版高中語文必修二13荷塘月色課件1-展示頁

【摘要】荷塘月色——朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解作者，熟悉內(nèi)容，欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫作手法，揣摩語言，體會(huì)語言的抒情性，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。同時(shí)，學(xué)習(xí)本文比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用。2、情感與態(tài)度目標(biāo)：理解作者在作品中所流露的彷徨

2024-11-29 03:28

20xx蘇教版高中語文必修二9阿房宮賦課件1-展示頁

【摘要】阿房宮賦杜牧從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的關(guān)切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合，同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)精神。過華清宮絕句三首（其二）長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。新豐綠樹起黃埃，數(shù)騎漁陽探使回。霓裳一曲千峰上

2024-11-29 03:27

高中語文評(píng)課：金岳霖先生教學(xué)案例蘇教版必修-展示頁

【摘要】評(píng)課：《金岳霖先生》教學(xué)案例執(zhí)筆者：洪葉波執(zhí)教者：蕭山六中陳赟老師（此課獲得蕭山區(qū)高一語文課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)）【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：通過細(xì)節(jié)的品讀，提高散文的鑒賞能力。2、過程與方法：研讀有關(guān)文段，探究鑒賞細(xì)節(jié)美的方法，深入體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的美感。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)金岳霖獨(dú)特的人格魅力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】?研讀有關(guān)文段，能探究

2025-06-19 01:51

20xx蘇教版高中語文必修一16前方1-展示頁

【摘要】月是故鄉(xiāng)明散文前方作者：曹文軒知識(shí)鏈接了解作者曹文軒，1954年生，江蘇鹽城人。現(xiàn)任北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。兒童文學(xué)委員會(huì)委員。主要著作有：長(zhǎng)篇兒童小《山羊不吃天堂草》《草房子》。他創(chuàng)作的傾向是對(duì)人類精神家園的構(gòu)建。自學(xué)檢測(cè)讀準(zhǔn)字音遷徙xǐ襲

2024-11-29 03:33

20xx蘇教版高中語文必修一9錯(cuò)誤1-展示頁

【摘要】《錯(cuò)誤》作者：鄭愁予我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚蹙音不響，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過客?《錯(cuò)誤》鄭愁予

2024-11-29 03:28

20xx蘇教版高中語文必修一11師說1-展示頁

【摘要】師說作者：韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。鑒賞：韓愈一生，以辟佛為己任，晚年上《論佛骨表》，力諫憲宗“迎佛骨入大內(nèi)”，觸犯“人主之怒”，幾被定為死罪。潮州在今廣東東部，距當(dāng)時(shí)京

2024-12-01 13:34

20xx蘇教版語文必修二第4專題金岳霖先生4-展示頁

【摘要】文本14金岳霖先生金岳霖（1895－）哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。字龍蓀。湖南長(zhǎng)沙人。1914年清華學(xué)堂畢業(yè)。后赴美留學(xué)，1920年獲美國(guó)哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士學(xué)位。1921年

2024-12-01 13:53

20xx蘇教版語文必修二第4專題金岳霖先生2-展示頁

【摘要】金岳霖先生?汪曾祺金岳霖（1895-1984）中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。創(chuàng)辦清華大學(xué)哲學(xué)系，歷任清華、北大、西南聯(lián)大教授。他是把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國(guó)的主要人物，推動(dòng)了中國(guó)對(duì)現(xiàn)代邏輯的研究，并培養(yǎng)了許多邏輯學(xué)者。

2024-12-01 13:53

20xx人教版高中語文必修二單元整合課件1-展示頁

【摘要】單元整合本單元學(xué)習(xí)現(xiàn)代散文。對(duì)應(yīng)的高考考點(diǎn)為文學(xué)類文本閱讀。散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的文學(xué)樣式。根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)可分為敘事散文、抒情散文、寫景散文、說理散文等幾類。本單元所選散文屬于寫景狀物散文。這類散文多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,文中有對(duì)具體事物的記敘和描繪,但通常沒有貫串全篇的情節(jié),其突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的抒情性。作者筆下的景色及所狀之物是引發(fā)作者

2024-11-29 08:22

20xx北師大版語文必修二第13課金岳霖先生1-展示頁

【摘要】汪曾祺細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。文學(xué)作品中對(duì)人物某些細(xì)小的行為舉止(語言、動(dòng)作、肖像、服飾、表情、心理等）和事情的細(xì)枝末節(jié)進(jìn)行的具體、細(xì)致的描寫。細(xì)節(jié)描寫其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將

2024-11-29 20:43

20xx蘇教版高中語文必修二15林黛玉進(jìn)賈府課件1-展示頁

【摘要】林黛玉進(jìn)賈府作者：曹雪芹小說的三要素（賈府）林黛玉賈寶玉王熙鳳寶黛初逢環(huán)境情節(jié)人物小說的典型環(huán)境如“預(yù)習(xí)提示”所說，《紅樓夢(mèng)》的第三回“初步展現(xiàn)了賈府——這一典型環(huán)境的概貌”。作者從哪幾個(gè)方面描寫這一典型環(huán)境？宏偉的外觀講究的布

2024-11-29 03:28

20xx蘇教版高中語文必修二11念奴嬌赤壁懷古課件1-展示頁

【摘要】念奴嬌赤壁懷古北宋·蘇軾地字號(hào)評(píng)成就四川眉山子瞻東坡文學(xué)家政治家書畫家北宋成就最高的文學(xué)家，開創(chuàng)了詞的豪邁之風(fēng)。學(xué)科網(wǎng)宋神宗元豐三年（1080），蘇軾因“烏臺(tái)詩案”

2024-11-29 03:28

20xx蘇教版高中語文必修一13想北平1-展示頁

【摘要】想北平作者：老舍教學(xué)目標(biāo)，把握文中重點(diǎn)詞句的含義。，學(xué)習(xí)作者從平凡事物入手，抒寫自己的主觀情感的寫法。。走進(jìn)作者老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族,中國(guó)現(xiàn)代作家.以長(zhǎng)篇小說和劇作著稱于世，他的作品大都取材于市民生活，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)

2024-12-01 13:34

20xx蘇教版高中語文必修一2相信未來1-展示頁

【摘要】相信未來如何閱讀詩歌？1、幾種詩歌鑒賞方法：(1)知人論世：注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況，便于深化理解詩歌。（2）抓住詩歌中的意象，盡可能展開聯(lián)想和想象，從整體上把握作品意境。（3）注意欣賞詩歌的形式美，分析詩歌的表達(dá)技巧。（4）品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。2、要反復(fù)朗誦，體會(huì)詩歌情感。感情是詩歌的內(nèi)

2024-11-29 03:31

20xx蘇教版高中語文必修二14金岳霖先生課件1-資料下載頁

20xx蘇教版高中語文必修二14金岳霖先生課件1(參考版)

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