20xx秋鄂教版語文八年級上冊第12課七根火柴ppt課件2-展示頁
2024-11-29 02:35本頁面
【正文】 學習小說緊扣線索展開故事情節(jié)的寫法。 2．了解自然環(huán)境描寫的烘托作用。 作者介紹 : 王愿堅 (1929— 1991)，山東諸城人，是在部隊里成長起來的當代作家。 著作有 《 王愿堅小說選 》 、 《 普通勞動者 》 、 《 糧食的故事 》 等等。 閱讀課文，思考： 這篇小說涉及哪些人物？ 無名戰(zhàn)士、盧進勇、后衛(wèi)連指導員、戰(zhàn)士們 復述故事： 從 盧進勇 角度 從 無名戰(zhàn)士 角度 分析情節(jié) : 本文主要圍繞著什么來寫，用一個字概括 。 思考： 為什么以“七根火柴”為標題？ 火柴是這篇小說的線索 火柴體現(xiàn)了無名戰(zhàn)士無私奉獻的品質(zhì)和對革命事業(yè)的無限忠誠 把文中寫到“火”和“火柴”的語句找出來，指出二者關(guān)系和作用： 寫 “火” 是為寫 “火柴” ； 寫 “火柴” 是為寫 “無名戰(zhàn)士” ； 寫 “無名戰(zhàn)士” 是為表現(xiàn) 主題 ； 討論： 這篇小說的主人公是誰？ 歸納：小說的主人公是無名戰(zhàn)士。盧進勇在故事情節(jié)中起著穿針引
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