【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊交流討論?說一說在校園里能看到的小伙伴的姿態(tài)有哪些，并用語言描繪這些動態(tài)特征百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊在校園中健康成長第二單元多彩的學(xué)校生活第2課百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊一、人體的基本比例關(guān)系
2024-12-08 20:27
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、知識目標(biāo)：了解人體的基本比例及人物的重心與動態(tài)。?2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的線條描繪人物動態(tài)的基本方法和人物寫生的一般步驟。?3、情感目標(biāo)：感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動態(tài)美。站七坐五盤三半人體三種姿勢的基本比例：是人體的重心向地面所引出的垂直線。
2025-06-23 08:11
【摘要】在校園中健康成長一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個半頭高。注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人物的重心線。2、坐姿:人物一般約為五至六個頭高，確定完大致比例后，用較長垂直線，依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動態(tài)、上身的長度，兩腿的動態(tài)和位置等。重心線、動態(tài)線什么是重心線？?重心線，
【摘要】校園伙伴——人物比例知識同學(xué)們對身邊朋友的哪個部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時，應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習(xí)六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學(xué)朋友家人的頭部，分析頭部體
2024-11-29 01:09
【摘要】款式造型的設(shè)計簡潔流暢樸實大方活潑新穎色彩的設(shè)計明快清新柔和面料的選擇易干易洗透氣性好物美價廉棉麻牛仔等運用所學(xué)知識設(shè)計一套學(xué)生裝，男裝女裝均可。
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊七年級上冊第2單元第2課在校園中健康成長百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊佳作欣賞百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊欣賞百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊欣賞百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊欣賞百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊欣賞百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊
2024-11-30 23:29
【摘要】說說校園的各個方位都有哪些建筑物或教學(xué)設(shè)施?這樣的校園設(shè)計你覺得怎樣？?在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你滿意嗎？你還有什么建議？?這個校園與本校相比，有哪些可取之處，有哪些要改善的地方？你們想不想也自己設(shè)計校園呢？旗臺兵乓球臺籃球場太坪完全小學(xué)平面圖北南東西?利用手中的畫筆來設(shè)計自己的校園
2024-11-29 01:08
【摘要】描繪我們的校園《密德爾哈尼斯的林蔭道》是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。什么是透視畫法呢？透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形，一般可分為平行透視和成角透視等。《密德爾哈尼斯的林蔭道》霍貝瑪（荷蘭）教師辦公樓的成角透視現(xiàn)象同學(xué)們筆下的校
【摘要】色彩的魅力[思考題]感受生活，想生活在哪個環(huán)境中，為什么？你們可能認(rèn)為這是藝術(shù)大師的作品吧？不，它是顯微鏡下的紅血球。欣賞：感受色彩的魅力紅紅的眼圈黑眼珠，綠綠的身體白肚皮。真是大自然的絕配！同樣的黃綠色,與黃、綠相比較感覺卻不同什么是色彩三要素？
2024-11-28 21:35
【摘要】春天的暢想美術(shù)家是怎樣通過美術(shù)作品來表達(dá)自己對春天的感想和認(rèn)識？春天象征什么？春天還能怎樣表現(xiàn)？王成喜《春》吳冠中（現(xiàn)代）?東雪消融，溪水潺流，嫩柳生機萌動，這一切都在傳遞著早春的消息。宋馬遠(yuǎn)梅石溪鳧圖春
【摘要】精美的報刊一、版式設(shè)計概述?是指在平面上，把與主題相關(guān)的文字、圖形、色彩遵循“美”的形式法則進行有機的排列組合。二、版式設(shè)計基本法則?1對稱與均衡?2變異與秩序?3空白與疏密?4比例與分割?5對比與調(diào)和?6節(jié)奏與韻律
【摘要】在校園(xiàoyuán)中健康成長,〔人物(rénwù)速寫〕,第一頁，共三十三頁。,,第二頁，共三十三頁。,,第三頁，共三十三頁。,,第四頁，共三十三頁。,,第五頁，共三十三頁。,,第六頁，共三十...
2024-10-30 22:01
【摘要】創(chuàng)意字體設(shè)計世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念：有圖案意味或裝飾意味的字體，就是創(chuàng)意字體。（我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形，書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體）。創(chuàng)意字體設(shè)計常見的幾種方法（1）夸張法（2）連體法（3）裝飾法（4
2024-11-29 01:10
【摘要】校園服裝欣賞你們的校服美嗎?在校服上涂畫“美”嗎?從整體造型入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的輪廓。常用色彩搭配以舒適為主，其次根據(jù)場合，氣候，季節(jié)等因素選擇。服裝設(shè)計的三要素款式造型設(shè)計根據(jù)不同年齡特點設(shè)計小學(xué)生初中生高中生常用的色彩搭配色彩設(shè)
【摘要】我們的風(fēng)采？？課堂調(diào)查？？你們知道符合不同場所的學(xué)生著裝種類嗎？設(shè)計學(xué)生裝你會從哪幾個方面考慮呢？適應(yīng)年齡學(xué)生服設(shè)計手法？手繪拼貼立體制作
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