20xx滬科版高中生命科學第三冊93人類的起源和發(fā)展1-展示頁
2024-11-29 00:47本頁面
【正文】 劇烈變化 .在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹草原。 森林古猿及其生活的想像圖 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。 本是同根生， 相煎何太急？”人猿同祖，人類應當怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢？ 人類應當視現(xiàn)代類人猿等各種野生生物同自身一樣 ,都是生物圈中不可缺少的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權利。 重點 類人猿 現(xiàn)代人 運動 方式 制造工具能力 腦發(fā)育的程度 臂行 直立行走 使用自然工具 不會制造工具 制造使用各種簡單和復雜的工具 腦容量小 沒有語言能力 腦容量大 很強的思維 語言文字能力 現(xiàn)代類人猿與人類的 根本區(qū)別 主要在于 曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：“煮豆持作羹， 漉菽以為汁。 腦發(fā)育的程度不同。 類人猿主要是臂行；人類則是直立行走 制造工具的能力不同。 類人猿的數(shù)量日益減少的原因 ； ； 。請你觀察類人猿圖，并結合你的生活經驗和知識，嘗試回答下列問題： 1．這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？ 2．人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會這樣呢？ 3．類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？ 長臂猿 生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南省 黑猩猩 生活在非洲中部和西部的熱帶森林中 猩猩 生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中 大猩猩 生活在非洲西部和東部赤道地區(qū)一帶 森林古猿 及其生活 的想像圖 現(xiàn)代類人猿的生活方式有哪些共同點？ 、嫩芽、昆蟲等食物生存； ； 。我們接下來幾節(jié)課里就要來回答這個問題。 ” “ 是的，這個問題就不是那么好回答了。 ” “ 且慢。 ” “ 那么你的父母又是從哪里來的呢？ ” “ 是我的父母的父母生的。 單元目標： 了解人體的構造和生理 關注人和生物圈的關系 第四單元 生物圈中的人 第一章主要學習內容： 人類的起源和發(fā)展 人的生殖 青春期 學習目標 1. 人類起源于哪一類動物？ 2. 四種現(xiàn)代類人猿包括哪些？它們與人類的區(qū)別與聯(lián)系如何？ 3. 從古猿到人進化的原因、過程大致是怎樣的？進化過程中起重要作用的是什么？ 我是從哪里來的呢？ 你了解到人類的起源有幾種說法呢？ 要是有人問你： “ 現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來的？ ” 你一定覺得他問得好笑。這說明了什么呢？ 女神 郭沫若 地球，我的母親， 我過去，現(xiàn)在，未來， 食的是你， 衣
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