【正文】 信息的溝通、傳遞方法是否最佳？ 培訓(xùn)教育方法與方式是否最有效？ 檢查方法、手段、模式是否合理？ 設(shè)備加工方法是否最佳？如：轉(zhuǎn)速、切削量 … 換模方法是否最優(yōu)？ 1管理方法是否恰當(dāng)、合理？全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 成本控制的三大方法材料費(fèi)用的日?？刂乒べY費(fèi)用的日?？刂?間接費(fèi)用的日?？刂迫珖?guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 消除生產(chǎn)系統(tǒng)損耗消耗品使用再生品利用制定使用期限 ,以舊換新 ,節(jié)約使用 !物料件損耗關(guān)鍵性方法回收品 ,不可回收品 ,危險(xiǎn)品分類(lèi) !制定損耗率 ,成品與零部件相匹配！作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)自動(dòng)化！全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 消耗品使用記錄表部門(mén) 班組 班組長(zhǎng)領(lǐng)用人簽名消耗品名稱(chēng)規(guī)定使用壽命實(shí)際使用壽命 領(lǐng)用日期 判定正常 :異常 :正常 :異常 :正常 :異常 :正常 :異常 :全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)回收桶使用可回收物品不可回收物品可回收物品危險(xiǎn)品全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)印 度酒 店歐 洲酒 店中國(guó)企業(yè)人均效率日本企業(yè)人均效率全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 控制現(xiàn)場(chǎng)人員成本?。瓩C(jī)構(gòu)人員過(guò)多，整體績(jī)效就會(huì)下降．?。绹?guó)人力資源機(jī)構(gòu)調(diào)查的數(shù)據(jù)：　　　　　人數(shù)　　　　　業(yè)績(jī)　　　　　１人　　　　?。薄　　　　。踩恕　?＞ 　?。病　　　　?８人　　 ＞ 　?。慈珖?guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 人員成本控制的細(xì)節(jié)要素簡(jiǎn)接人員增加的原因 :（ 1）辦公自動(dòng)化會(huì)增加間接人員；（ 2）工廠自動(dòng)化會(huì)增加間接人員；（ 3）經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化會(huì)增加間接人員；（ 4）管理者有增加員工的沖動(dòng)；（ 5）間接職員的地位高于現(xiàn)場(chǎng)員工的地位。全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：電器生產(chǎn)線(xiàn)人員排班工位 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) 節(jié)拍工時(shí) 配置方式 配置人數(shù) 適用工時(shí) 姓名 備注下機(jī) 25 45加工 36安裝 38配置 40組裝 42目檢 45調(diào)試 86檢查 88組合 40包裝 35民生電器廠 A2生產(chǎn)線(xiàn)有 10個(gè)工位，組長(zhǎng)依據(jù)生產(chǎn)流程和 IE給定的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，在結(jié)合作業(yè)員的實(shí)際狀態(tài)后制定的工序排拉表如下： 說(shuō)明：該生產(chǎn)線(xiàn)有新手、一般員工、熟手多名全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第五部分成本縮減 節(jié)能降耗全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 改變現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)意識(shí)通常來(lái)講，若作業(yè)人員不能創(chuàng)造月薪的 3倍的附加值，公司就會(huì)出現(xiàn)虧本。全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)工作改善報(bào)告格式呈示 報(bào)告人 報(bào)告日期報(bào)告主題報(bào)告內(nèi)容現(xiàn)狀改善方案Ａ：Ｂ：Ｃ：建議方案全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 工 作 教 導(dǎo) 工作教導(dǎo)的步驟：全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 多能工訓(xùn)練多能工訓(xùn)練 計(jì)劃 表姓名一月份 訓(xùn)練工位訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)１周２周３周４周多能工訓(xùn)練 實(shí)施 表姓名工位訓(xùn)練人結(jié)果 實(shí)際時(shí)間員工簽名ＯＫＮＧ全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 改善能力餅狀圖1. 可上崗操作可上崗操作2. 能獨(dú)立進(jìn)行操作能獨(dú)立進(jìn)行操作3. 可培訓(xùn)其他人可培訓(xùn)其他人4. 能獨(dú)立進(jìn)行改善能獨(dú)立進(jìn)行改善全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 模治具管理改善現(xiàn)場(chǎng)模治具清單序號(hào) 模治具 名稱(chēng) 模治具 編號(hào) 模治具 類(lèi)型 存放地點(diǎn) 適合產(chǎn)品型號(hào)１２３４５模具：檢具：模具：檢具：模具：檢具：模具：檢具：模具：檢具：全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第三部分品質(zhì)管理 預(yù)防為先全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)海爾第一砸效應(yīng)全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 品質(zhì)異常履歷表客戶(hù)代碼 產(chǎn)品名稱(chēng) 生產(chǎn)單位生產(chǎn)日期 異常原因 處理對(duì)策全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 品質(zhì)預(yù)防改善的六大方法全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 生產(chǎn) ”首件 ” 生產(chǎn) ”自檢 ” 生產(chǎn) ”互檢 ” 海爾 ”O(jiān)EC”管理全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)八大首件時(shí)機(jī)全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 首件檢驗(yàn)確認(rèn)表＜一＞操作員 產(chǎn)品 工序 標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)生產(chǎn)班組長(zhǎng) QCXXX XXX XX OK　 ＶNG　 王X 張X工序確認(rèn)表全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 首檢檢驗(yàn)確認(rèn)表＜二＞操作員產(chǎn)品流程標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn) 生產(chǎn)班組長(zhǎng) QCXX XX １O(jiān)K?。諲G　王X張X２３流程確認(rèn)表產(chǎn)品名稱(chēng) XX XX流程 工序 注意事項(xiàng)１ 組裝 XX２ 清潔 XX３ 焊線(xiàn) XX４ 壓機(jī) XX５ X XX６ X XX７ X XX８ X XX９ X XX全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 綜合版產(chǎn)品首件確認(rèn)單u立項(xiàng)產(chǎn)品品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)檢表u方便作業(yè)人員操作u標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化產(chǎn)品名稱(chēng) 生產(chǎn)日期流程 工序 點(diǎn)檢項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn) 生產(chǎn)者 判定1 X 合格不合格2 X34567全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 自主檢查實(shí)施表單自主檢查記錄表生產(chǎn)者 日期產(chǎn)品規(guī)格 說(shuō)明 ”V“代表檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)正常 “X”代表檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)異常作業(yè)人員每 30或 60分一次，組長(zhǎng)每 60或 120分一次XXX 時(shí)間 9： 00 9： 30記錄 V V組長(zhǎng)巡檢XXX 時(shí)間 9： 00 10： 00 11： 00記錄 V X尺寸過(guò)大 V組長(zhǎng)巡檢全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) “四不 ”品質(zhì)管理的關(guān)系作業(yè)者全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)? 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)? 安全操作書(shū)? 職務(wù)說(shuō)明書(shū)? QC工程管制表? 產(chǎn)品檢驗(yàn)規(guī)范表? 生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表? 首件 /自主檢查表? 作業(yè)流程圖? 安全逃生示意圖? 設(shè)備保養(yǎng)卡? 產(chǎn)品標(biāo)識(shí)卡? 人員去向登記卡? 提案改善單? 工作獎(jiǎng)懲單? 不良品糾正處理單? 產(chǎn)品部件報(bào)廢單全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第四部分效率稼動(dòng) 流程再造全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 效率提升四步法清除 簡(jiǎn)化 整合 自動(dòng)化等待時(shí)間重復(fù)勞動(dòng)繁雜手續(xù)問(wèn)題區(qū)域人浮于事資源重組臟活、難活險(xiǎn)活全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：切銅管流程改造點(diǎn)數(shù)并放到物料箱運(yùn)至加工車(chē)間材料入庫(kù) 運(yùn)到切斷機(jī)旁材料出庫(kù) 拿單根銅管放到切管機(jī) 切銅管全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)改善前：改善前： 16 秒秒改善后：改善后： 3秒秒全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 人機(jī)有效配置全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)’9’節(jié)拍： 8’全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 生產(chǎn)線(xiàn)流程平衡原則　　　　　　　　　　　　　　　流程＃ 1流程＃ 2流程＃ 3流程＃ 5流程＃ 6流程＃ 4→ → → → →單件工時(shí)（分） 　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　　　基本　配置數(shù) 1　　　　 2　　　　 1　　　　 4　　　　 3　　　 1　　　　　　全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 假效率與真效率10個(gè)人 1天生產(chǎn)100件產(chǎn)品10個(gè)人 1天生產(chǎn)120件產(chǎn)品8個(gè)人 1天生產(chǎn)100件產(chǎn)品例：市場(chǎng)需求 100件 /天全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)假效率 真效率固定的人員 最少的人員 能力提升是效率的基礎(chǔ)。全國(guó)高科技教工委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 如何報(bào)告 ?? 口頭報(bào)告：– 先 說(shuō)結(jié)論；– 簡(jiǎn)潔、正確；– 要事實(shí)不要臆測(cè)，誤導(dǎo)是要負(fù)責(zé)的；– 不要遺漏重點(diǎn)；– 成功、失敗要明言。? 緊急報(bào)告：– 發(fā)生可能影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的重大問(wèn)題和突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)及時(shí)向上司報(bào)告。什么是 6W？什么事？（ WHAT）什么時(shí)候？（ WHEN）在那里？（ WHERE）對(duì)象是誰(shuí)？（ WHO）什么目的？（