【正文】 璃瓶升起，然后左手伸入叉板下將封好的塑料收縮膜拉出，這時(shí) A線員工黎某來 B線借用叉車，在沒有看到黃某的情況下，將黃某已升起的叉車放下，致使黃某左手中指壓在叉板下，造成骨折。 全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 案例 8: 2023年 3月 31日 ,李某在刨木機(jī)上加工木板。該刨木機(jī)臺(tái)面上有一直徑為 30厘米的圓鋸，轉(zhuǎn)速為 2600轉(zhuǎn) /分鐘。上午李某使用圓鋸鋸木料時(shí)，刨機(jī)臨時(shí)性防護(hù)裝置被拆除，但他仍然冒險(xiǎn)作業(yè)。 15點(diǎn) 30分左右，當(dāng)他向圓鋸鋸口送木料時(shí)，右手中指被刨機(jī)切掉 6mm左右。全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 案例 9: 2023年 6月 20日凌晨 1點(diǎn) 30分，唐某到車間找來一只普通的短手套，按照工序?qū)⒏视蛯?dǎo)入熔料鍋，然后開始向熔料鍋加堿水，由于加堿水的速度太快，導(dǎo)致約 120℃ 的堿水、熱油飛濺起兩米左右，唐某的右耳、右胳膊和右腳腕被飛濺出的堿水、熱油灼傷。全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)案例 10: 2023年 4月 7日 ,王班長在對人事部安排來的 9名新工分配現(xiàn)場工作后 ,并告知其中一名新工人員李小紅在開動(dòng)鉆床時(shí)不能帶動(dòng)線型手套 .在工作安排確認(rèn) 20分鐘后 ,突然聽到鉆床機(jī)方向傳來人員哭聲 ,經(jīng)調(diào)查原來是新工李小紅邁出校門后初上崗位 ,在看到自己手指被鉆床加工的鐵屑劃傷時(shí) ,順便從旁邊的他人設(shè)備工作臺(tái)上撿來了一只使用過的舊手套戴在了自己的左手上 ,以使保護(hù)手指 .結(jié)果卻在操作過程中因?yàn)閯?dòng)作過慢 ,機(jī)器轉(zhuǎn)速太快放置產(chǎn)品后手還未來得及收回時(shí)就被順手套一起卷入鉆床行程內(nèi) ,待發(fā)出哭聲時(shí)身邊工作崗位的小劉眼疾手快一把關(guān)掉了電源關(guān)關(guān) , 但胳膊還是造成了骨折。全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)場安全隱患排查全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)場安全隱患整改全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 工作中 30個(gè)的安全注意事項(xiàng)1. 開始工作之前必須了解清楚工作方法．2. 工作開始之前必須對操作設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行檢查．3. 工作時(shí)必須配戴必要的保護(hù)用品并合理使用保護(hù)用品和保護(hù)裝置．4. 工作時(shí)身體不靠近設(shè)備的旋轉(zhuǎn)部位．5. 設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不檢測工件物．6. 調(diào)機(jī)換模，設(shè)備保養(yǎng)，設(shè)備故障時(shí)，必須要關(guān)閉電源．7. 工件未放到位時(shí)嚴(yán)禁開啟開關(guān)．8. 設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，手不準(zhǔn)伸入行程范圍內(nèi)．全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)9. 嚴(yán)禁私自操作他人之設(shè)備．10. 不準(zhǔn)利用慣性更換砂輪，上螺母．11. 嚴(yán)禁用手擦拭模具內(nèi)的切屑．12. 嚴(yán)禁用手代替工具作業(yè)．13. 作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁腳一直踩在開關(guān)上．14. 操作鉆床和切管機(jī)等設(shè)備嚴(yán)禁帶手套作業(yè)．15. 不使用不安全之工具和設(shè)備．16. 工作時(shí)注意力集中，不準(zhǔn)與他人嘻笑，聊天．17. 禁止用壓縮氣體吹身上的灰塵．18. 物品定位存放，不堵塞安全通道，19. 不準(zhǔn)于禁煙區(qū)內(nèi)吸煙．全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)．．．，天那水等易燃易爆之物品置放在高溫處．．．．全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)安全工作穿戴應(yīng)注意事項(xiàng)，嚴(yán)禁穿戴過于寬大或者懸垂裝飾之衣物及裙．．，項(xiàng)鏈，獎(jiǎng)?wù)?，領(lǐng)帶等裝飾品．，工作服的袖口必須扎緊，女作業(yè)員的長發(fā)必須裹覆在帽內(nèi)，以防卷入機(jī)械內(nèi)發(fā)生意外．全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)研討題 : 請依組為單位 ,每組列出至少20條以上的生產(chǎn)現(xiàn)場安全注意事項(xiàng) ,并做為公司的安全規(guī)程實(shí)施宣導(dǎo) .全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)第八部分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌 細(xì)節(jié)定位全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)正常工時(shí)　　運(yùn)用科學(xué)化方法測定　　不管作業(yè)者的 “ 實(shí)況 ” 變異，一律以合宜的　　　　　　　　　　　　　理想水準(zhǔn)為準(zhǔn)　　正常工時(shí)＝實(shí)作工時(shí) 評比寬放工時(shí)　　以 “ 比率 ” 附加于 “ 正常標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) ” 上最好運(yùn)用　　科學(xué)方法設(shè)定寬放率標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)　?。秸９r(shí) （１＋寬放）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)進(jìn)行定額分析全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 寬放適用范圍生理寬放　　上廁所 /喝茶 …… 私事寬放疲勞寬放　　精神疲勞　　體力疲勞管理寬放　　現(xiàn)場行政管理需求特殊寬放　　小批量寬放　　平衡寬放全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)固定寬放 /變動(dòng)寬放（疲勞）項(xiàng)目 男 女私事寬放 5％ 7％基本疲勞寬放 4％ 4％　　　　區(qū)分 男 女立姿操作 1 2不自然姿勢 稍不舒適 2 3掛向上 5　 5　極舒適 7 7重量 /阻力 5磅以上 0　 110磅以上 1 2全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 基本格式實(shí)例　　　 過程　 單元 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10取工件放鎖上工件裝入治具內(nèi)鎖緊調(diào)整鎖刀迫近孔位自動(dòng)鎖孔移開鎖刀松螺絲卸下治具移完工件于堆置架全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)基本格式　　時(shí)刻事項(xiàng) 8:15 9:25 10:10 11:20 1:30 2:35 3:15 4:25 合計(jì)正常作業(yè)準(zhǔn)備作業(yè)搬運(yùn)檢驗(yàn)休息不在崗故障停開重制重修運(yùn)用抽樣分析解決產(chǎn)能浪費(fèi)全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)抽樣分析的結(jié)果－問題重點(diǎn)實(shí)例區(qū)分 觀測事象 比率％工作中 有效作業(yè) 29準(zhǔn)備作業(yè) 20不良重制重修 14非工作 （作業(yè)員原因）休息 4如廁 /喝茶 5交談 5非工作（ 非作業(yè)員原因）停工待料 11機(jī)臺(tái)故障 4全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 問題的重點(diǎn)有效的真正作業(yè)，才占 29％（ 大警訊 ）　 作業(yè)員仍很忙（稼動(dòng)占 63％）　 但實(shí)際生產(chǎn)力低　 準(zhǔn)備作業(yè)占 20％為何？　 不良重制重修占 14％，為何？作業(yè)員責(zé)任很小，已夠努力　 如廁 /休息僅各占 5％左右　 已是世界性寬放水準(zhǔn)范圍內(nèi)停工待料占 11％，為何？全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 原因?qū)Σ叩膶?shí)例準(zhǔn)備作業(yè)工時(shí)比率高原因 對策多批小量生產(chǎn) 運(yùn)用群組技術(shù)集合派工法，減少準(zhǔn)備次數(shù) /時(shí)間供料不及，分段生產(chǎn) 運(yùn)用 BPR缺料分析手段，抑減不必要的分段生產(chǎn)換刀換道具模具時(shí)間長，尤其調(diào)整時(shí)間長 進(jìn)行 Single Setup準(zhǔn)備作業(yè)改善全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 不良重制重修比率高　　　原　　因 　　　　對　　策前制程不良的蔓延 各主制和運(yùn)用 Gauge作處主檢查 /順次點(diǎn)檢 /線上檢查材料本身不良 強(qiáng)化并落實(shí)進(jìn)料品質(zhì)保證機(jī)臺(tái)精度未能確保，產(chǎn)生冤枉不良運(yùn)用制程能力分析手法，確保機(jī)臺(tái)精確度 /精密度作業(yè)員不小心的疏忽 運(yùn)用 Fool Proof防呆式工作設(shè)計(jì)，完全避免出錯(cuò)新進(jìn)人員不會(huì)做 /不熟練 訓(xùn)練基層干部工作教導(dǎo)能力全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 例 : 搬運(yùn)分析表從 到 料件 搬運(yùn) 者 容器 用車 重量 距離 時(shí)間 次數(shù) 改善　重點(diǎn)全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)第九部分管理輔助 工具詮釋全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)不重要需要臨時(shí)解決的事情處理信件或報(bào)告參加一般工作會(huì)議文件清理和歸檔符合別人期望的事制訂工作計(jì)劃糾正和預(yù)防措施實(shí)施處理顧客投訴繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)指導(dǎo)員工提高工作能力忙碌瑣碎的事廣告函件朋友電話閑聊閑坐逃避性活動(dòng)時(shí)間管理規(guī)劃 重要緊急 不緊急不斷接聽的電話突然來訪的客人參加指定會(huì)議突然發(fā)生的故障處理事故第一象限第二象限第三象限第四象限全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)經(jīng)典四句贊美語 肯定認(rèn)同技巧員工處理技巧全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)四句忌言全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 副職與正職相處之道? 合理明確劃分權(quán)限，避免重疊和沖突? 開拓自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，副職立才不立權(quán)? 于正職長處之外發(fā)揮自己的長處? 推功攬過，贏得正職的信賴? 不搞幫派團(tuán)伙? 主動(dòng)維護(hù)正職的權(quán)威全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì) 管理的三重境界? 最高境界：讓人 服 ? 次高境界：將人 服 ? 最低境界：把人 服全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)生產(chǎn)管理者的人格特質(zhì)…… 樣的眼睛？…… 樣的耳朵？…… 樣的速度？…… 樣的力量？全國高科技教工委管理人才專業(yè)委員會(huì)演講完畢，謝謝觀看！