精益管理培訓教材(ppt70頁)-展示頁
2025-02-11 09:05本頁面
【正文】 化后 (用同樣大小并排好序 ), 你再數(shù) ,結(jié)果會怎樣 ? 1 4 8 5 2 15 3 13 9 11 10 23 14 12 16 18 25 19 17 22 20 24 21 26 29 27 6 28 7 30 5S數(shù)字游戲 這是經(jīng)過 5S改善后的工位 , 你能發(fā)現(xiàn)有哪些數(shù)據(jù) 不見了 ? 這樣是不是很容易進行維持 ? 1 4 8 5 2 15 3 9 11 10 23 14 12 16 18 25 19 22 20 24 21 26 29 6 28 7 30 5S數(shù)字游戲 沒有實施 5S, 你能找出這里少了哪些數(shù)字嗎 ? 5S數(shù)字游戲 Without 5S can you find what is missing ? It’s very difficult to see isn’t it 這幾個數(shù)字你非常難找到 ,不是嗎 ? 5S數(shù)字游戲 保留需要的，去除不需要的 需要的東西輕易能拿到 養(yǎng)成遵守規(guī)定的習慣 掃過的地方要維持無污染的狀態(tài) 身邊和工作場所要打掃的干干凈凈，沒有污染 21 5S的基本內(nèi)容 整理 ：要與不要，一留一棄； 整頓 ：科學布局，取用快捷； 清掃 ：清除垃圾，美化環(huán)境； 清潔 ：潔凈環(huán)境，貫徹到底； 修養(yǎng) ：形成制度，養(yǎng)成習慣。 是指清理工作區(qū)中的全部工具、材料等，并且僅保留必需物品的做法。 這樣就減少了干擾高效率工作的隱患和雜亂無章的情況。 清楚區(qū)分什么是必要的，什么是不必要的，處置不必要的物品 1S的 目標 日文： SEIRI 英文 ： Sort（整理） 1S揭示真正的過程 ? 扔掉你知道可以扔掉的任何東西 ? 通過詢問以下問題，識別出真正需要的物品： ? 它是用來做什么的？ ? 我為什么有這個東西？ ? 我多長時間用一次？ ? 別人也有嗎？ 1S清理策略 1S清理策略（續(xù)） 不必要 不能使用 不大可能用到 很少使用 偶爾使用 ? 拋棄或刪除 ? 拋棄、刪除或捐出來 ? 遠距離或電子形式存放 ? 存放在附近，便于取到 使用頻度 處置 經(jīng)常使用 ? 存放在手邊，隨時能拿到 ? 不要忘記你的計算機文件和 ！ ? 盡可能減少個人物品 ? 只留下基本的必需品 ? 將活頁夾和書籍扎好，標示“最后使用日期”，識別未來要丟棄或遠距離存放的物品 ? 考慮使用書籍和參考資料的公用圖書館（明確確定所有人和過程） 1S清理策略（續(xù)） ? 刪除不用的圖標 ? 卸載不用的程序 ? 刪除舊文件或?qū)⑴f文件存檔到 CD上 1S實例 ? 拿走不必要的物品，空出整個書架（用紅標簽標識等待處置） ? 將不必要物品移到歸檔系統(tǒng) 1S實例 清理前 清理后 ? 白板并未發(fā)揮它的作用 ? 舊的信息沒有擦除 1S實例 清理前 清理后 1S – 整理 2S – 整頓 3S – 清掃 4S – 清潔 5S – 素養(yǎng) 5S過程步驟 2S定義 ? SEITON ? 整齊。 工具、設(shè)備和材料必須系統(tǒng)地擺放，使得取用時最容易、效率最高。 ? 將所有物品和信息放在最佳的位置并進行目視化定位 ? 整頓 ? 定位需要的物品，使它們能夠被方便地取用和放回 2S的 目標 日文： SEITON 英文： SET IN PLACE（整頓） 2S提升目視化管理 5S過程 2S策略 ? 確定最佳的布局和工作空間設(shè)計，這樣就容易使用和理解所有物品 ? 使用提升目視化管理的存放方法（使用 1S過程中識別出的頻度）進行規(guī)整 – 文件夾方法（首選的紙質(zhì)文件方法） ? 能放不到 70頁的文件夾最好（最多 100頁） ? 為每個文件夾指定其自身的存放期 – 活頁夾方法 – 電子格式（有適當?shù)膫浞荩? 2S策略（續(xù)） ? 使你命名習慣標準化 – 文件 /文件夾 /活頁夾的名字就是它的“地址” – 為每個類型選擇最佳的命名法（地區(qū)、主題、代碼、日期等） – 清楚標識每件東西 ? 執(zhí)行“在制品”抽屜和 /或文件夾，把在用的數(shù)據(jù)和項目分開 ? 將經(jīng)常使用的物品直接放在工作區(qū)中，不要放在抽屜或櫥柜內(nèi) 2S策略（續(xù)） ? 設(shè)計你的標準桌面 – 使用不顯眼的標簽，如透明小標簽 – 為辦公文具創(chuàng)建一個模板或輪廓 – 避免使用杯子或盒子存放物品 – 消除不必要的平面 ? 直觀標明位置，這樣可以放回物品，也很容易識別丟失的物品 ? 張貼照片或標記，清楚解釋信息、設(shè)備和其他物品，使任何人都能明白 2S 不需要物品實
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