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供應(yīng)鏈管理說課xxxx-展示頁

2025-01-28 15:47本頁面
  

【正文】 3 LOGO 1 課程定位 在經(jīng)濟全球化背景下,企業(yè)之間的競爭已上升為供應(yīng)鏈的競爭,通過構(gòu)建和實施全球化供應(yīng)鏈管理來提高企業(yè)的核心競爭力十分重要。 高效的供應(yīng)鏈和信息流 組裝 運輸 分銷 /配送 零售商 供應(yīng)商 ? 課程的社會背景 4 LOGO 1 課程定位 ? 課程的職業(yè)崗位 5 LOGO 后續(xù)課程 ?倉儲與配送 ?物流案例分析 ?采購管理 ?網(wǎng)絡(luò)營銷 ?頂崗實習(xí) 先修課程 ?計算機基礎(chǔ) ?管理學(xué)原理 ?電子商務(wù) 概論 供應(yīng)鏈管理 1 課程定位 ? 課程的作用 6 LOGO 1 課程定位 ? 課程體系設(shè)置 7 LOGO 電商物流專業(yè)的專業(yè)核心課 對專業(yè)技能的形成起支撐作用 對職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成起支撐作用 對專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)起支撐作用 ? 課程性質(zhì)作用 1 課程定位 8 LOGO 教 學(xué) 目 標(biāo) 課程 定位 第二部分 9 LOGO 2 教學(xué)目標(biāo) ? 學(xué)情分析 知識技能 情感態(tài)度 學(xué)習(xí)能力 學(xué)生具備專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能力,形象思維能力較強,邏輯思維能力需進(jìn)一步加強。 喜愛理實一體化的教學(xué)模式,對未來的工作崗位有一定的了解和向往。 ; ; 。 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)
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