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產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈管理之紡織供應(yīng)鏈管理教材-展示頁(yè)

2025-02-25 12:26本頁(yè)面
  

【正文】 品管理。 ? QR系統(tǒng)通常須利用現(xiàn)代化通訊與資訊技術(shù)。 2. ECR(有效顧客回應(yīng) )。 九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 第三節(jié) SCM作法與程序九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 第三節(jié)第三節(jié) 供應(yīng)鏈管理的作法與程序供應(yīng)鏈管理的作法與程序 SCM作法與程序 供應(yīng)鏈管理工具 供應(yīng)鏈分析工具 九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 SCM作法與程序作法與程序整合採(cǎi)購(gòu)、生產(chǎn)、運(yùn)送及客戶服務(wù)供應(yīng)鏈管理流程導(dǎo)向原物料的取得、組裝製造、生產(chǎn)排程、庫(kù)存管理、倉(cāng)儲(chǔ)、配銷資訊系統(tǒng)九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 供應(yīng)鏈管理工具供應(yīng)鏈管理工具 ? 供應(yīng)鏈管理工具 供應(yīng)鏈管理利用資訊科技整合企業(yè)資源,以 加速產(chǎn)品/服務(wù)在供應(yīng)鏈中的速度,以達(dá)快 速反應(yīng)顧客需求。 以出口為導(dǎo)向的紡織業(yè) 國(guó)內(nèi)廠商國(guó)際大廠供應(yīng)商代工客戶充分掌握原物料供應(yīng),以及代工客戶的產(chǎn)品銷售狀況 電腦系統(tǒng)、網(wǎng)路連線 資訊流 資訊流 資訊流 資訊流 九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 供應(yīng)鏈管理的功能供應(yīng)鏈管理的功能? 供應(yīng)商選擇? 存貨管理? 配送管理? 通路管理? 付款管理? 財(cái)務(wù)管理? 銷售管理九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 供應(yīng)鏈管理的特色供應(yīng)鏈管理的特色夥伴關(guān)係( Collaboration)資訊科技( IT Technology)資訊共享( Information sharing)核心競(jìng)爭(zhēng)力( Core petition)九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 供應(yīng)鏈管理的過程供應(yīng)鏈管理的過程 供應(yīng)鏈流程的演進(jìn)供應(yīng)鏈流程的演進(jìn) 資料來(lái)源 : Stevens,Graham,”Integrating the Supply Chain,”Internatoinal Journal of Physical Distribution and Materials Management , , , 1989 九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 夥伴關(guān)係創(chuàng)造的效益夥伴關(guān)係創(chuàng)造的效益? 不確定性的降低? 成本的節(jié)省? 合作開發(fā)產(chǎn)品及流程? 溝通的改進(jìn)? 分享的風(fēng)險(xiǎn)及報(bào)酬九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 第二節(jié) SCM ERP九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 第二節(jié)第二節(jié) 供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈管理 (SCM)與與 企業(yè)資源規(guī)劃企業(yè)資源規(guī)劃 (ERP) ERP 系統(tǒng)的重點(diǎn)在於系統(tǒng)整合,將複雜的企業(yè)流程及交易 資料 , 如配銷、製造、財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)管理、人力資源等 ,整合在一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)??焖?、彈性系統(tǒng)使成本降低,並且創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織而持續(xù)創(chuàng)造知識(shí)又得到更多改善。 關(guān)係及資訊流向 產(chǎn) 生後勤節(jié)省價(jià)格、品質(zhì)、庫(kù)存。所有成員均由材料至最終客 戶 及流程有關(guān)。利益 。由供應(yīng)商到配銷商到消費(fèi)點(diǎn)整個(gè)供應(yīng)鏈所有成員。 焦點(diǎn)在以速度,彈性重設(shè)企業(yè)流 程。九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 資訊流演進(jìn)過程資訊流演進(jìn)過程 資料來(lái)源:唐澤豐. ”物流情報(bào)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ” 九十一學(xué)年度教育部「製商整合科技教育改進(jìn)」計(jì)畫 資訊與整合資訊與整合 l 供應(yīng)鏈管理的兩大重要議題,一為 資訊 (information)”;一為 ”整合 (integration
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