四川省成都市“五校聯(lián)考”20xx屆高三上學(xué)期九月聯(lián)考試題歷史word版含答案-展示頁
2024-11-27 22:38本頁面
【正文】 主持下 ，開始將儒家“九經(jīng)”校勘后刻板印刷。”這說明曲轅犁 ( ) A．在元朝開始用于農(nóng)業(yè) B．只適合南方水田 C．使傳統(tǒng)耕作技術(shù)成熟 D．變革了耕作方式 11.《唐律疏義》曰：“依令，斛斗秤度等，所司每年量校，印署充用。人心所見，互有不同??比來（近來）或護己之短，遂成怨隙，或茍避私怨，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患，此乃亡國之政也。他們喪失了原有受政府監(jiān)管的戶籍，世代在莊園里務(wù)農(nóng)，把生產(chǎn)的大部分農(nóng)副產(chǎn)品上交給佛寺的高級僧侶，還要為佛寺勞作服役，從事各種雜務(wù)，不準隨意離開?！睂ι鲜霾牧辖庾x不恰當(dāng)?shù)氖?( ) ，但經(jīng)商的人不少 ，孝道思想逐步發(fā)展超越了忠君的思想，成為士人階層安身立命的最高追求 。浮侈》寫道：“今舉世舍農(nóng)桑，趨商賈，牛馬車輿，填塞道路，游手偽巧，充盈都邑，治本者少，浮食者眾。該材料反映的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟狀況是（ ） 4.“圖說歷史”是解讀歷史的一種方式，關(guān)于下圖解讀正確的是 ( ) 圖 1 《西周分封制示意圖》 圖 2《秦朝疆域圖》 圖 3《元朝行省圖》 A．圖 1至 2的制度變化反映了君主專制在逐步加強 B．圖 2至圖 3的制度變化 反映了地方行政區(qū)劃的重大調(diào)整 C．三幅圖共同反映了中央集權(quán)的封建國家的發(fā)展 D．三幅圖反映了地方政權(quán)的自主性逐步提高 ，材料之外“一點也不越過去說”。此三者，以為文（文飾）不足，故令有所屬，見素抱樸，少私寡欲?！皬姆饨ㄞD(zhuǎn)帝制，發(fā)生于商鞅與秦皇漢武之間，歷時約三百年”。 成都市“五校聯(lián)考”高 2020 級第五學(xué)期九月考試題 歷 史 （全卷滿分： 100 分 完成時間： 100 分鐘） 第Ⅰ卷 選擇題（每小題 ，共 32題， 48分） （下列每題只有一個正確選項，選出后請?zhí)钔吭诖痤}卡相應(yīng)的相應(yīng)位置。） 《晚清七十年》中提出“歷史三峽論”，將四千多年來中國政治形態(tài)變遷分為封建、帝制和民治三大階段。以下各項不屬于這一轉(zhuǎn)型時期特征的是 ( ) A．貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)型 B．分裂割據(jù)向統(tǒng)一王朝轉(zhuǎn)型 C． 青銅文明向鐵器文明轉(zhuǎn)型 D．神權(quán)政治向世俗政治轉(zhuǎn)變 ：“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)慈孝；絕巧棄利，盜賊無有?！睋?jù)此判斷，該言論體現(xiàn)的觀點屬于 ( ) A．法家 B．墨家 C．道家 D．儒家 ，大江之南的鄉(xiāng)村社會，“家給人足，居則有室，佃則有田，薪則有山，藝則有圃??婚媾依時，閭閻安堵，婦人紡織，男子桑蓬，臧 獲服勞，比鄰敦睦”。以下史實到結(jié)論 的推斷，符合這一原則的是 ( ) 史實 結(jié)論 A 商鞅變法“廢分封，行郡縣” 秦國建立了專制主義中央集權(quán)制度 B 董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 文化開始成為政治權(quán)力的附庸 C 行省“有諸侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權(quán)” 元朝中央集權(quán)得以加強 D 明太祖屢次宣布“通番禁令” 明 朝嚴禁中外通商貿(mào)易 《潛夫論??浮末者什于農(nóng)夫，虛偽游手者什于浮末??天下百郡千縣，市邑數(shù)萬，類皆如此。這主要是因為 ( ) A．為了維護士族門閥政治合理性的需要 B．孝道思想成為唯一主導(dǎo)思想 C．儒家思想開始成為傳統(tǒng)文化主流思想 D．為維護君主專制制度的需要 ，莊園里的依附農(nóng)民被稱為“佛圖戶”。“佛圖戶”的大量存在導(dǎo)致了 ( ) A．政府賦役征發(fā)受到影響 B．生產(chǎn)耕作方式的改進 C．農(nóng)副業(yè) 產(chǎn)品逐漸商品化 D．社會階級關(guān)系的變化 ：“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正?！睂@段話的理解，正確的是 ( ) ，有利于提高決策效率 ，可抑制宰相權(quán)力的膨脹 ，降低行政效率 《農(nóng) 書》描述曲轅犁：“南方水田泥耕，其田高下闊狹不等，一犁一牛挽之， 止回旋，惟人所便。其有私家自作，致有不平而在市執(zhí)用者，笞五十。宋初國子監(jiān)有書版四千，至真宗景德二年，書版劇增至十萬。宋朝書坊遍及全國各地，所售書籍大多精雕細校。望請依古制，縣令察舉孝廉，審知其鄉(xiāng)間有孝友信義廉恥之行，加以經(jīng)業(yè)，才堪策試者，以孝廉為名，薦之 于州。”材料反映楊綰 ( ) A．主張恢復(fù)察舉的古制 B．反對科舉取士的制度 C．要求完善科舉的流程 D．注重科舉的品德考察 ，可監(jiān)督秩三千石的郡守，秩僅千石的御史中丞可察官秩萬石之丞相；唐代官僅七品的察院長，可察尚書省?？梢姽糯袊? ) A．形成了相對獨立的監(jiān)察體系 B．監(jiān)察官員位高權(quán)重 C．重視監(jiān)察官員的素質(zhì)和選任 D．形成了“以卑察尊，以小制大”的監(jiān)察制度 ，依據(jù)材料一
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