精益生產(chǎn)概論及管理工具的應(yīng)用-展示頁(yè)
2025-01-28 01:52本頁(yè)面
【正文】 特點(diǎn) 不足 14 其他四種類型的生產(chǎn)主管 得過(guò)且過(guò)型 勞動(dòng)模范型 盲目執(zhí)行型 江湖義氣型 15 為何生產(chǎn)管理搞不好？ ? 不知道應(yīng)該做些什么 ? 不知道該如何做 ? 找不到更好的方法 ? 認(rèn)為自己無(wú)法克服現(xiàn)有困難 ? 習(xí)慣了現(xiàn)有的做法 ? 生產(chǎn)管理機(jī)制出現(xiàn)問(wèn)題 ? 生產(chǎn)主管監(jiān)督、檢查的不嚴(yán)格 16 、制造業(yè)干部的管理職責(zé) 勞務(wù)管理 班組管理 技術(shù)培訓(xùn) 安全生產(chǎn) 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 激勵(lì)考核 情緒管理 衛(wèi)生福利 生產(chǎn)管理 作業(yè)管理 質(zhì)量管理 成本核算 材料管理 設(shè)備保養(yǎng) 環(huán)境管理 異常處理 運(yùn)營(yíng)管理 編制計(jì)劃 分解目標(biāo) 落實(shí)跟蹤 過(guò)程修訂 情況反饋 上情下達(dá) 水平溝通 充分發(fā)揮“人與技術(shù)充分結(jié)合”的作用，降低成本，改善質(zhì)量，縮短生產(chǎn)周期 17 、中層干部管理水平高對(duì)企業(yè)的作用 18 ?雖有壓力，但仍保持積極的態(tài)度 ?將自己知道的知識(shí)，肯花時(shí)間傳授給下級(jí) ?說(shuō)到做到，不失信 ?學(xué)習(xí)合理而一貫的權(quán)限關(guān)系 ?懂得權(quán)限委任 ?以身作則 ?為和員工交流與溝通而努力 ?會(huì)調(diào)動(dòng)下屬工作積極性 18 、中層干部管理水平低對(duì)企業(yè)的影響 19 ?遇到困難就退卻，意志消沉 ?只會(huì)給下屬下達(dá)很多指示，而不會(huì)做管理 ?對(duì)下屬的要求無(wú)動(dòng)于衷 ?對(duì)學(xué)習(xí)基本的管理技巧和知識(shí)漠不關(guān)心 ?陶醉于自身的權(quán)利，武斷專制 ?管理感情用事，班組氛圍渙散 19 ?黨委書(shū)記、董事局主席、首席執(zhí)行官 ?文革 中屬 老三屆 ?接父親班當(dāng)了工人 歷任： ?班組長(zhǎng)、車間主任、廠長(zhǎng)、公司副經(jīng)理 ?84年臨危受命， 卓越經(jīng)營(yíng) 26載 ?與員工共同締造白色家電王國(guó) 案例：海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官 — 張瑞敏 管理的目的在于讓每一個(gè)員工和主管都發(fā)揮出最大的潛能 —— 張瑞敏 20 第三單元、精益生產(chǎn)的演變發(fā)展及其運(yùn)用 通過(guò)消除企業(yè)所有環(huán)節(jié)的不增值活動(dòng)，杜絕浪費(fèi)，采用無(wú)間斷的 作業(yè)，以達(dá)到降本增效、縮短生產(chǎn)周期和改善質(zhì)量目的的生產(chǎn)方式 21 、豐田生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)的演變與發(fā)展史 數(shù)量大品種少 技能要求單一 拉式生產(chǎn) 按需定制 22 、 精益生產(chǎn)的兩大支柱和推行工具 23 、制造業(yè)特點(diǎn)及生產(chǎn)管理關(guān)注點(diǎn)的分析 制造形態(tài) 細(xì)分 主要特點(diǎn) 代表產(chǎn)品 關(guān)注點(diǎn) 加工 裝配 裝置性 24 、精益生產(chǎn)推行工具：消除八大浪費(fèi) 25 消除八大浪費(fèi)（ 1） ?過(guò)量生產(chǎn)的浪費(fèi)：最大的浪費(fèi) ?誤區(qū)：不被現(xiàn)場(chǎng)管理者重視甚至?xí)玫奖頁(yè)P(yáng) ?最常見(jiàn)的浪費(fèi)：等待 ?視頻案例 26 消除八大浪費(fèi)（ 2） ?加工本身的浪費(fèi) ?運(yùn)輸?shù)睦速M(fèi) 現(xiàn)在正做的作業(yè)是否真的必要？ 為什么要這么做？ 對(duì)作業(yè)進(jìn)行反問(wèn)論證 27 消除八大浪費(fèi)（ 3） ?萬(wàn)惡之源：過(guò)量庫(kù)存的浪費(fèi) ?大量庫(kù)存掩蓋了各種問(wèn)題 ?在庫(kù)數(shù)量是衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)力的標(biāo)尺 28 過(guò)量的庫(kù)存掩蓋了問(wèn)題實(shí)質(zhì) 29 消除八大浪費(fèi)（ 4） ?最沒(méi)有價(jià)值的工作：動(dòng)作的浪費(fèi) ?提高效率和強(qiáng)化勞動(dòng)是不同的 ?最無(wú)效的工作：制造不良的浪費(fèi) ?制造不良品是品質(zhì)成本意識(shí)的問(wèn)題，返工 =浪費(fèi)（視頻） 30 “ 浪費(fèi)發(fā)現(xiàn)基于意識(shí)的改變 ..... 沒(méi)有思考的轉(zhuǎn)變，就不可能發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)。 ? 3現(xiàn)原則 到現(xiàn)場(chǎng)，看現(xiàn)物，掌握現(xiàn)象。也稱：可視化管理、看得見(jiàn)的管理、一目了然的管理 ?視聽(tīng)管理 目視化 目視管理 41
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1