【摘要】第一篇:學(xué)校心理健康教育工作內(nèi)容 學(xué)校心理健康教育工作內(nèi)容 一、幫助學(xué)生確立正確的自我意識(shí),樹立人生理想和信念,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀; 二、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,掌握學(xué)習(xí)策略,開放...
2024-11-02 12:02
【摘要】用心理健康教育的理念幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率(06繼教)——2023年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)“學(xué)校心理健康教育”專題主講:關(guān)黎一、心理健康教育的基本內(nèi)涵?心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是面向全體學(xué)生實(shí)施的心理素質(zhì)養(yǎng)成教育,是維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生的心理品質(zhì)、開發(fā)學(xué)習(xí)潛能
2025-01-31 18:05
【摘要】心理健康與學(xué)校心理健康教育浙江省教育科學(xué)研究院周紅五杭州市學(xué)院路35號(hào)3100121.中小學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的一般特點(diǎn)人的三種屬性人的四種系統(tǒng)人心理發(fā)展成熟的六個(gè)時(shí)期特殊家庭子女的心理特殊性人的三種屬性
2024-10-29 16:19
【摘要】論學(xué)校心理健康教育的途徑摘要:探討心理健康教育的途徑和方法,以促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的開展。結(jié)合各地學(xué)校開展的學(xué)生心理健康教育工作情況,總結(jié)我校近幾年學(xué)生的心理健康教育工作的開展情況。我校已經(jīng)開展了較正規(guī)、較專業(yè)的學(xué)生心理健康教育工作,有了一點(diǎn)成績,但是還處在起步階段,還有很多工作需要去做去完善。面向全體學(xué)生的心理健康教育工作是促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的主要途徑,心理健康教育應(yīng)
2025-07-07 11:36
【摘要】1論學(xué)校心理健康教育的途徑摘要:探討心理健康教育的途徑和方法,以促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的開展。結(jié)合各地學(xué)校開展的學(xué)生心理健康教育工作情況,總結(jié)我校近幾年學(xué)生的心理健康教育工作的開展情況。我校已經(jīng)開展了較正規(guī)、較專業(yè)的學(xué)生心理健康教育工作,有了一點(diǎn)成績,但是還處在起步階段,還有很多工作需要去做去完善。面向全體學(xué)生的心理健康教育工作是促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)
2025-05-26 23:34
【摘要】論學(xué)校心理健康教育的途徑摘要:探討心理健康教育的途徑和方法,以促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的開展。結(jié)合各地學(xué)校開展的學(xué)生心理健康教育工作情況,總結(jié)我校近幾年學(xué)生的心理健康教育工作的開展情況。我校已經(jīng)開展了較正規(guī)、較專業(yè)的學(xué)生心理健康教育工作,有了一點(diǎn)成績,但是還處在起步階段,還有很多工作需要去做去完善。面向全體學(xué)生的心理健康教育工作是促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的主要途徑,心理健康教育應(yīng)該成
2025-07-07 21:54
【摘要】學(xué)校心理健康教育的實(shí)施策略教師不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)該是學(xué)生心靈的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者。學(xué)校心理健康教育的實(shí)施策略?一、創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理健康要求的環(huán)境?(一)學(xué)校生活和家庭生活是影響學(xué)生心理健康的重要因素?1、學(xué)校因素:?教師自身的心理健康存在問題;?教師的教育方式不當(dāng);?
2025-01-28 00:31
【摘要】中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)及內(nèi)容要求一、小學(xué)階段(一)小學(xué)生特點(diǎn)1、開始步入學(xué)校,接受正規(guī)教育,接受學(xué)校紀(jì)律的約束和學(xué)校管理,接觸系統(tǒng)的學(xué)習(xí);2、開始掌握規(guī)范的、書面的語言,從形象思維逐步過渡到抽象的、邏輯的思維;3、開始有同學(xué)、集體的觀念,參與集體的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的生活,有意識(shí)的人際心理行為。(二)小學(xué)階段心理健康教育目標(biāo)1、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)力
2025-04-25 06:17
【摘要】錯(cuò)誤一:心理有問題就是精神疾病精神疾病是一個(gè)醫(yī)學(xué)概念,如精神分裂癥、躁郁癥等,是最嚴(yán)重的一種心理疾病。它與一般的心理問題和輕度心理障礙有很大區(qū)別。身體不適不意味著就是生病,心理問題不等于是精神疾病。身體不適,我們要休息、鍛煉和注意保健,心理不適也同樣要注意休息、鍛煉和保健。心理咨詢師就如同運(yùn)動(dòng)教練和身體保健師,是人的心理運(yùn)動(dòng)和保健的指導(dǎo)者。錯(cuò)誤二:心理咨詢應(yīng)該立竿見影不敢去做心理
2024-08-02 03:48
【摘要】蕭山區(qū)小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比備課蕭山區(qū)教育局教科所陶青電話:82703907,82089306Email:一、心理健康教育課及其特點(diǎn)?心理健康教育課是指根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特征與規(guī)律,由教育者設(shè)計(jì)和組織的教育性活動(dòng)。?特點(diǎn):心理健康教育課往往以活動(dòng)為基本方式,引發(fā)學(xué)生的主觀體
2025-01-13 10:26
【摘要】第十二章學(xué)校心理健康教育的心理診斷工作內(nèi)容提要心理診斷的方法心理診斷的概述心理診斷的涵義臨床的觀點(diǎn)心理診斷是“用心理學(xué)的方法評(píng)定病人的心理障礙,確定它的性質(zhì)和程度,從而有助于疾病的差別”。(朱智賢)
2025-01-28 00:45
【摘要】第一篇:學(xué)校心理健康教育 現(xiàn)代健康理念的基本特征: 1、現(xiàn)代健康理念是一種全人的健康理念; 2、現(xiàn)代健康理念是一種動(dòng)態(tài)的健康理念; 3、現(xiàn)代健康理念是一種譜系的健康理念; 4、現(xiàn)代健康理念是...
2024-11-09 17:34
【摘要】用心理健康教育的理念幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率(06繼教)——2023年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)“學(xué)校心理健康教育”專題主講:關(guān)黎一、心理健康教育的基本內(nèi)涵?心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是面向全體學(xué)生實(shí)施的心理素質(zhì)養(yǎng)成教育,是維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生的心理品質(zhì)、開發(fā)學(xué)習(xí)潛能,促進(jìn)
2025-01-31 17:58
【摘要】學(xué)校心理健康教育的實(shí)施策略教師不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)該是學(xué)生心靈的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者。學(xué)校心理健康教育的實(shí)施策略?一、創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理健康要求的環(huán)境?(一)學(xué)校生活和家庭生活是影響學(xué)生心理健康的重要因素?1、學(xué)校因素:?教師自身的心理健康存在問題;?教師的教育方式不當(dāng);
2025-01-28 00:36
【摘要】第八章學(xué)校心理健康教育的組織管理一、學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)?(一)學(xué)校心理健康教育的管理與工作機(jī)構(gòu)?(二)學(xué)校心理健康教育的人員配備(一)學(xué)校心理健康教育的管理與工作機(jī)構(gòu)?學(xué)校要把心理健康教育作為深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,逐步建立在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,以思想品德課和思想政治課教師、班主任和團(tuán)