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正文內(nèi)容

學校心理健康教育目標、內(nèi)容和途徑(文件)

2025-02-03 00:41 上一頁面

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【正文】 ?選擇策略 首選途徑:依學校實際情況的不同而不同 操作模式:以咨詢促開展,以課程促開展,以課題促開展。 支持性途徑之一:教師心理健康及其輔導 。 分階段具體教育內(nèi)容見教育部 《 中小學心理健康教育指導綱要 》 第三部分; 分年級具體教育內(nèi)容見《福建省中小學心理健康教育實驗大綱》 。 l中間目標: “ 目標靶 ” 及其實現(xiàn)模式 從對象上看:可以分為正常學生和少數(shù)異常學生; 從縱向上看:可以分為矯治性目標 、
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