學校心理健康教育目標、內容和途徑(存儲版)
【正文】 》 第三部分； 分年級具體教育內容見《福建省中小學心理健康教育實驗大綱》 。 ?選擇策略 首選途徑：依學校實際情況的不同而不同 操作模式：以咨詢促開展，以課程促開展，以課題促開展。 l二 、 中小學心理健康教育的內容 縱向：觀念 、 知識 、 方法與技能 。 三 、 德育在于提高個人對國家與社會的歸屬感與自豪感 ， 心理健康教育在于提高個人的價值感和成就感 。 二 、 德育的核心問題是人生觀問題 ，心理健康教育的核心問題是成長問題。 l 具體目標
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