【正文】 現(xiàn) 發(fā)明 概念 人首次產(chǎn)生嶄新的精神成果或物質(zhì)成果的思維與行為的總和。 創(chuàng)造學(xué)書籍推薦（部分） 全面協(xié)同創(chuàng)新 —— 邁向創(chuàng)新型企業(yè)之路 鄭剛 創(chuàng)新理論與實(shí)現(xiàn)技術(shù) 張德政 創(chuàng)新思維概論 賀善侃 創(chuàng)新教育及比較研究 廉永杰 G40012/H7 社科圖書借閱室 創(chuàng)新的本質(zhì) —— 日本名企最新知識(shí)管理案例 野中郁次郎 F270/H1399 社科圖書借閱室 /東區(qū)分館書庫(kù) 創(chuàng)新思維與工程訓(xùn)練 李喜橋 TB47/H67 東區(qū)新書閱覽室 創(chuàng)新思維法 楊雁斌 B80/H21/A 社科圖書借閱室 /東區(qū)分館書庫(kù) 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力 何名申 G305/H67 社科圖書借閱室 創(chuàng)新領(lǐng)著天才走 邵澤水 創(chuàng)造學(xué) 肖云龍 G305/H63 社科圖書借閱室 /東區(qū)分館書庫(kù) 創(chuàng)造學(xué)原理和方法 甘自恒 G305/H37 社科新書閱覽室 中國(guó)創(chuàng)造學(xué)概論 劉仲林著 G305/H76 社科圖書借閱室 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 檀潤(rùn)華 TB472/H9 科技圖書借閱室 /科技新書閱覽室 技術(shù)創(chuàng)新理論 (TRIZ)及應(yīng)用 趙新軍 發(fā)明問(wèn)題解決理論 檀潤(rùn)華 G305/H69 社科圖書借閱室 學(xué)的怎樣： 學(xué)習(xí)要求及考核辦法 平時(shí)成績(jī)（ 60%） 出勤（課堂） 30%，作業(yè) 30% 考核成績(jī)（ 30%） 小制作（創(chuàng)新的價(jià)值）或論文 考試成績(jī)（ 10%） 創(chuàng)新能力測(cè)試 參考成績(jī) 課程小結(jié)、每周一交流等。 —— 陶行知 怎樣學(xué)： ?《 創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 》 教材為基礎(chǔ) ?堅(jiān)持實(shí)踐“每日一設(shè)想、每日一觀察、每周一交流、每學(xué)期一創(chuàng)意、每人一項(xiàng)專利 ” ?積極參與課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，如：課外實(shí)踐、課內(nèi)交流、參與訓(xùn)練活動(dòng)等。 處處都是創(chuàng)造之地 。 ——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)莊壽強(qiáng)教授 創(chuàng)造讓生活更美麗 ， 學(xué)習(xí) 《 創(chuàng)造學(xué) 》 是提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)重要途徑 。 —— 溫家寶在 2023年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上講話 為什么學(xué)： 一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力 ， 是一流人才和三流人才的分水嶺 。培養(yǎng)人才要從娃娃抓起 ， 重視對(duì)中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng) ， 讓他們既會(huì)動(dòng)腦 ， 又會(huì)動(dòng)手 。 要堅(jiān)持把提高自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 、 轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié) 。 —— 江澤民 不分年齡 、 不分職務(wù) 、 不分職稱 、 不分學(xué)歷 ， 人人都可以成才 。除了這些進(jìn)步，現(xiàn)代臺(tái)燈比以前的那些酷多了！還耽擱什么，讓我們馬上見(jiàn)識(shí)一下現(xiàn)代臺(tái)燈的創(chuàng)造力吧！ 有 三 個(gè) 詞 緒 論 為什么學(xué) （ Why） 誰(shuí)來(lái)學(xué) （ Who） 學(xué)什么 （ What） 怎樣學(xué) （ How to） 學(xué)的怎樣 （ How much） 何時(shí) （ When） 何地 （ Where） 學(xué)什么： 課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 序號(hào) 章節(jié) 主要內(nèi)容 學(xué)時(shí) 1 第一章 創(chuàng)造學(xué)概述（含緒論） 2 2 第二章 創(chuàng)造力 2 3 第三章 創(chuàng)造性思維 10 4 第四章 創(chuàng)造技法 10 5 第五章 創(chuàng)造教育 2 6 第六章 創(chuàng)造力開(kāi)發(fā) 2 7 考 核 小制作競(jìng)賽、創(chuàng)新能力測(cè)試 2+ 為什么學(xué)： 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 ， 是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ， 創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆青春的源泉 。愛(ài)迪生發(fā)明了碳絲，他將其放入一個(gè)常見(jiàn)的無(wú)氧燈泡內(nèi)，使得燈的使用壽命延長(zhǎng)到 40個(gè)小時(shí)。通電后的木炭發(fā)炙，成為了世界上第一盞礦工燈。戴維。但是當(dāng)時(shí)的它們是由天然材料制成的 —— 椰子，貝殼，鏤空的石頭或相似的物體，里面裝滿苔蘚，地衣或同樣能吸收動(dòng)物脂肪且容易點(diǎn)燃的材料。 前途一片光明！ 見(jiàn)識(shí)一下創(chuàng)造力吧！ 20大臺(tái)燈的奇思妙想 ? 臺(tái)燈起源的時(shí)間和地點(diǎn)已無(wú)從得知，但是最早的 3個(gè)時(shí)期都有臺(tái)燈的記載 ——埃及，希臘和羅馬。 四盞燈的啟示（２） 我有個(gè)新想法，但我一無(wú)所知 我可以做到嗎？解決嗎？ 成功了！ 大家都幫我出謀劃策。 可以做到嗎？ 很難吧！ 那就算了！ 周圍的人都不同意我做。 是否是應(yīng)為我們從未想過(guò)要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)（車鑰匙） ? 有時(shí)，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)，狹隘，和一些優(yōu)勢(shì)的話，我們可能會(huì)得到更多。 但是你一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，你可能永遠(yuǎn)不能遇到一個(gè)讓你這么心動(dòng)的人。 你先讓那個(gè)醫(yī)生上車，因?yàn)樗冗^(guò)你，你認(rèn)為這是個(gè)好機(jī)會(huì)報(bào)答他。 在你看下面的話之前仔細(xì)考慮一下 我不知道這是不是一個(gè)對(duì)你性格的測(cè)試 , 因?yàn)槊恳粋€(gè)回答都有他自己的原因。 一個(gè)是快要死的老人。 有一個(gè)醫(yī)生，他曾救過(guò)你的命。 你經(jīng)過(guò)一個(gè)車站 。 羅斯福 邱吉爾 希特勒 一家大公司正準(zhǔn)備要招收新的職員，其中一個(gè)測(cè)試的問(wèn)題是 …… 你開(kāi)著一輛車。在生活上一直保持著素食的習(xí)慣，從不吸煙，只是偶爾喝點(diǎn)啤酒。每天要到中午才起床，上大學(xué)時(shí)候曾有吸食鴉片的劣跡，每晚都要喝一公升左右白蘭地。有多年的吸煙史，同時(shí)也有嗜酒的習(xí)慣。性格豪爽奔放，年輕的時(shí)候從來(lái)沒(méi)干過(guò)任何違法的事。 某男 ，一個(gè)合格的軍人，曾是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄。 某男 ，曾是個(gè)放蕩不羈的家伙，曾經(jīng)兩次因犯錯(cuò)誤被超出辦公室。 有多少人 ? 放大 10000倍你將看到什么？ 某個(gè)國(guó)家要選一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人， 有下列三個(gè)候選人，你會(huì)選誰(shuí)？ 某男 ，曾篤信巫醫(yī)和占卜，風(fēng)流好色，曾經(jīng)同時(shí)擁有兩個(gè)情婦。 ” 勞厄說(shuō)：“ 重要的不是獲得知識(shí) ， 而是發(fā)展思維能力 …… ”。 創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維 ， 創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹 。創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā) ? 任課老師：何瑩 導(dǎo) 言 我們的同學(xué) ， 走進(jìn)高等學(xué)府 ， 步入科學(xué)殿堂 ， 見(jiàn)知識(shí)如甘霖 ， 聞學(xué)術(shù)似雨露 ， 甚至有人說(shuō) ， 到大學(xué)就是為領(lǐng)悟?qū)W術(shù) 、 獲取知識(shí)而來(lái) 。然而 ， 殊不知 ， 還有比知識(shí)更重要東西 ， 這就是創(chuàng)造力 。 愛(ài)因斯坦說(shuō)： “ 想象力比知識(shí)更重要 ， 因?yàn)橹R(shí)是有限的 ， 而想象力概括著世界上的一切 ， 推動(dòng)著進(jìn)步 ， 并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉 。 科學(xué)的真諦在創(chuàng)造 ， 創(chuàng)造的奧妙在思維 ， 思維的真諦在于認(rèn)識(shí)我們自己的大腦如何來(lái)思維 ， 怎樣來(lái)創(chuàng)造 …… 這些問(wèn)題都需要到 《 創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā) 》 課程中來(lái)了解和實(shí)踐 。有多年的吸煙史，同時(shí)也有嗜酒的習(xí)慣。每天要到中午才起床，上大學(xué)時(shí)候曾有吸食鴉片的劣跡，每晚都要喝一公升左右白蘭地。在生活上一直保持著素食的習(xí)慣，從不吸煙，只是偶爾喝點(diǎn)啤酒。 篤信巫醫(yī)和占卜，風(fēng)流好色，曾經(jīng)同時(shí)擁有兩個(gè)情婦。 是個(gè)放蕩不羈的家伙，曾經(jīng)兩次因犯錯(cuò)誤被超出辦公室。 一個(gè)合格的軍人，曾是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄。性格豪爽奔放，年輕的時(shí)候從來(lái)沒(méi)干過(guò)任何違法的事。 在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。 有三個(gè)人正在等公共汽車。 還有一個(gè)女人 /男人，她 /他是那種你做夢(mèng)都想嫁 /娶的人。 但你的車只能坐一個(gè)人，你會(huì)如何選擇？ 請(qǐng)解釋一下你的理由。 老人快要死了，你首先應(yīng)該先救他 ,然而，每個(gè)老人最后都只能把死作為他們的終點(diǎn)站 。同時(shí)有些人認(rèn)為一樣可以在將來(lái)某個(gè)時(shí)候去報(bào)答他。 在 200個(gè)應(yīng)征者中，只有一個(gè)人被雇傭了，他并沒(méi)有解釋他的理由，他只是說(shuō)了以下的話 : “ 給醫(yī)生車鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人一起等公車 ! 每個(gè)人我認(rèn)識(shí)的人都認(rèn)為以上的回答是最好的，但沒(méi)有一個(gè)人（包括我在內(nèi)）一開(kāi)始都沒(méi)想到。 四盞燈的啟示（１） 我有一個(gè)想法，想去做。 我試試看。 我試試看。這聽(tīng)起來(lái)令人難以置信，但是科學(xué)家認(rèn)為早在公元前70,000年第一個(gè)臺(tái)燈就已問(wèn)世和使用。 世界上第一個(gè)消耗電能的臺(tái)燈于 1809年英格蘭問(wèn)世，設(shè)計(jì)者為漢弗里 它將兩根導(dǎo)線的一段連上電池，另一端連上一小段碳條。 70年后的 1879年， 托馬斯 現(xiàn)在，臺(tái)燈壽命大大延長(zhǎng)，光芒耀眼，也更節(jié)能。