學習型組織創(chuàng)建案例-展示頁
2025-01-22 04:38本頁面
【正文】 ? 創(chuàng)建學習型組織是一個旅程，如果我們僅僅滿足于起始階段造點聲勢，也是遠遠不夠的。 ? 創(chuàng)建的關(guān)鍵在于個性化。 ? 創(chuàng)建只有起點沒有終點。 ? 學習與變革同行 ? 學習不僅是被重新發(fā)現(xiàn)的潮流，更是一種不可或缺的成長基因。 ? 學習內(nèi)化為組織的日常行為。 ? 學習是工作的一部分。 ? 健康的企業(yè)將是一個能夠不斷發(fā)展積極的心智模式的組織。 ? 學習的進度要大于環(huán)境變化的速度。 管理資料下載 學習型組織創(chuàng)建案例 “ 解痛 ” ?上海明德學習型組織研究所 ?姚國侃 ?案例是踐行的成果 ?案例是學習的資源 ?案例是前行的標桿 頭痛問題一： 理念導入效果不明顯 學習型組織理念 ? 學習力是最本質(zhì)的創(chuàng)新力和競爭力。 ? 共同愿景為學習提供了焦點與能量。 ? 創(chuàng)建的關(guān)鍵是創(chuàng)造出促進學習的新結(jié)構(gòu)和新文化。 學習新理念 ? 學習是一種生存方式。 ? 學習是組織的一項基本職能。 ? 學習重在提升學習力。 創(chuàng)建理念 ? 創(chuàng)建是自身的選擇。 ? 創(chuàng)建沒有明確的地圖。 ? 創(chuàng)建強調(diào)聚合、融合、整合。 ——《學習型組織 400題》 —— 海爾撲克牌 . 理念導入與培訓師的培育 ? 把握學習型組織理念的真諦，解決思想認識上的問題，是創(chuàng)建學習型組織的首要任務 。 ． 理念導入的課件質(zhì)量 ? 課件的 “本土化 ” ? 什么是學習型組織 陳 輝 ? 學習型組織理論的性質(zhì)及其特征 夏艷紅 ? 為什么要創(chuàng)建學習型組織 毛 彬 ? 更新學習觀念 做學習型員工 王麗萍 ? 如何創(chuàng)建學習型組織 張婧渝 ? 課件的感染力 《從地球到太陽》 ? 理念故事化、故事人格化 《學會與故事打交道》 自己理念自己建、自己理念自己行 ? 企業(yè)的巨大變化，來源于人們行為的深刻變化，而人們行為的變化又發(fā)端于其思想觀念的根本轉(zhuǎn)變，思想觀念的轉(zhuǎn)變由自己理念自己建、自己理念自己行來完成。 ? 上崗一分鐘，盡職六十秒。 ? 上崗一分鐘，隊規(guī)六十秒。 ? 上崗一分鐘，創(chuàng)新六十秒。 ? 理念是與工作牽在一起的。 ? 理念靠什么支撐？成功經(jīng)驗、成功案例 ? 理念不在于華麗，在于認同、踐行。 ? 理念導入剛剛開始，理念還未落地扎根，就急于布置檢查評比，浮躁替代了扎實的創(chuàng)建。 “二導 ”：創(chuàng)建案例宣講傳導理念，理念的交流互動感悟?qū)搿?
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