班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)課件(ppt60頁(yè))-展示頁(yè)
2025-01-15 21:50本頁(yè)面
【正文】 好部署：善待上級(jí)，履行應(yīng)盡的責(zé)任。 ? 調(diào)配者：對(duì)企業(yè)資源以合理的調(diào)配利用。 ? 訓(xùn)練者：給予部署必要的訓(xùn)練和指導(dǎo)。 ? 傳播者：上情下達(dá)，下情上達(dá)，傳達(dá)必需的工作資訊。九陰真經(jīng)之班組管理 班組長(zhǎng) 的管理水平現(xiàn)狀 ? 生產(chǎn)技術(shù)型 (對(duì)待設(shè)備的方法對(duì)待人 ) ? 盲目執(zhí)行型 (態(tài)度強(qiáng)硬官僚作風(fēng) ) ? 大撒把型 (得過(guò)且過(guò)缺乏責(zé)任 ) ? 勞動(dòng)模范型 (勤懇務(wù)實(shí)缺乏領(lǐng)導(dǎo) ) ? 哥們兒義氣型 (感情用事缺乏原則 ) 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 ? 指揮家的手 ? 懂管理，會(huì)帶兵打仗，會(huì)使用兵法 ? 專(zhuān)家的腦 ? 懂技術(shù)，會(huì)指導(dǎo)生產(chǎn)，會(huì)運(yùn)用劍法 ? 慈悲家的心 ? 懂人情，會(huì)體貼員工，會(huì)運(yùn)用心法 班長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)型 技術(shù)型人才的特點(diǎn) 管理型人才的特點(diǎn) 重視管“物” 重視管“人” 知識(shí)技能的“深度” 知識(shí)技能的“廣度” 重視“過(guò)程” 重視“結(jié)果” “專(zhuān)才” “通才” 自然科學(xué) 人文科學(xué) 個(gè)人干 集體干 自己干 團(tuán)隊(duì)干 由技術(shù)型人才到管理型人才 班組長(zhǎng)正面的工作態(tài)度 ? 能力高，意愿高 精 品 ? 能力高，意愿低 毒 品 優(yōu)秀的班組長(zhǎng) ? 能力低，意愿高 半成品 就是精品 ? 能力低，意愿低 報(bào)廢品 ? 提個(gè)醒： ? 觀念改變則態(tài)度改變，態(tài)度改變則行為改變，行為改變則結(jié)果改變 ? 人品決定產(chǎn)品，思路決定出路 ? 領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)導(dǎo)部署，通過(guò)他人完成工作目標(biāo)。 ? 監(jiān)督者：對(duì)部署的工作，行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督、考核。 ? 協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)同事之間、部署之間的工作、任務(wù)。 ? 執(zhí)行者：應(yīng)具有強(qiáng)烈的行動(dòng)力，將本職工作完成好。 ? 支持者：給予部署精神上、實(shí)質(zhì)上最強(qiáng)有力的支持。 班組長(zhǎng) 的工作使命 ? 高質(zhì)量 ? 高效率 ? 低成本 ? 好安全 ? 精團(tuán)隊(duì) 班組長(zhǎng) 的工作職責(zé) 勞務(wù)管理 人事調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、情緒管理、技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、衛(wèi)生、福利、保健、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等屬于勞務(wù)管理。 輔助上級(jí) 班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。 團(tuán)隊(duì) 文化 何謂 團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)首先是在一起工作的一群人，有著共同的目標(biāo)和相同的利益價(jià)值觀，成員間相互協(xié)作、彼此支持凝結(jié)在一起的組織形式。 是否需要培訓(xùn)？ 2M MACHIN 機(jī)器 機(jī)器、工裝夾具、量具功能、狀況、準(zhǔn)確度等。 是否需要追料？ 4M METHOD 技術(shù)和方法 是否備齊作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、確認(rèn)樣等資料，是否正確等。 是否需要整頓清掃等？ 班中要處置的事情 ? 有備無(wú)患過(guò)程決定結(jié)果 首件產(chǎn)品確認(rèn) 是品質(zhì)預(yù)防的重要手段之一，前 5個(gè)產(chǎn)品 QC檢查合格后，連同首件置于現(xiàn)場(chǎng)。 3 管好兩頭時(shí)段 兩頭時(shí)段需重點(diǎn)管理好人員，班組長(zhǎng)以身作則，針對(duì)問(wèn)題建立對(duì)策，形成制度。 5 控制特殊工序 由資格認(rèn)證的人員執(zhí)行，實(shí)施監(jiān)控的辦法，隨時(shí)檢查，確保工序條件及操作符合要求。 7 工程變更管理 記錄變更產(chǎn)品編號(hào)、內(nèi)容、準(zhǔn)備傳達(dá)變更信息，確認(rèn)實(shí)施的產(chǎn)品。 ? 交接班注意事項(xiàng)： ? 三不交 接班者未到不交班；接班者沒(méi)有簽字不交班；事故沒(méi)有處理完不交班 ? 三不接 崗位檢查不合格不接班；事故沒(méi)有處理不接班；交班者不在崗位不接班 打造 團(tuán)隊(duì)文化 一、消除員工的不安全因素，讓員工屬于企業(yè)。 三、讓員工以“技術(shù)為榮”的職業(yè)生涯規(guī)劃。 2. 下級(jí)對(duì)上級(jí)可以越級(jí)申訴；但不能越級(jí)報(bào)告。 員工第二專(zhuān)長(zhǎng)或第三專(zhuān)長(zhǎng)的培養(yǎng) 培養(yǎng)員工擁有第二或第三專(zhuān)長(zhǎng)甚至第四專(zhuān)長(zhǎng)，是目前企業(yè)界大勢(shì)所趨，一方面可減少班組長(zhǎng)工作調(diào)度的困難，另一方面也可以企業(yè)培育人才，并使員工工作經(jīng)驗(yàn)多元化，在實(shí)務(wù)上可以以工作輪調(diào)的方式或者工作群組化的方式來(lái)進(jìn)行，可達(dá)成相當(dāng)不錯(cuò)的效果 !
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