【摘要】建立信任和尊重、溝通團隊建設(shè)和激勵課程號:FDHAM-0003偉創(chuàng)力學(xué)院管理的智慧亞洲.人力資源2培訓(xùn)目標(biāo)?了解團隊建設(shè)的效用與方法并能運用?掌握建立信任的黃金
2025-01-06 19:15
【摘要】團隊·管理古老的寓言故事?在非洲草原上如果見到羚羊在奔跑,那一定是獅子來了古老的寓言故事?如果見到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了古老的寓言故事?如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,那是什么來了?螞蟻軍團!
2025-01-13 06:54
【摘要】團隊激勵與溝通智西湖寫在前面工作態(tài)度被誤解,工作成果被漠視,工作方法被否定,工作建議被駁回,缺乏默契合作的伙伴,常常弄巧成拙,動輒瑣事纏身……一個人如果身處這樣的工作環(huán)境,提薪、升職只能是一種奢望,快樂、輕松也會變得遙不可及,壓力和懷疑卻會如影隨形?!f
2025-01-13 07:08
【摘要】激勵溝通與團隊建設(shè)成功理念-成功的定義什么是成功?達(dá)成預(yù)期目標(biāo)1、必須先有個目標(biāo),目標(biāo)對人的成功有極大的導(dǎo)向性2、目標(biāo)必須達(dá)成才算成功,否則就叫不成功3、目標(biāo)必須量化,模糊目標(biāo)無法計劃4、成功是中性概念5、成功有三大標(biāo)準(zhǔn):自己的標(biāo)準(zhǔn)、他人的標(biāo)準(zhǔn)、社會的標(biāo)準(zhǔn)
2025-02-17 17:47
【摘要】第3章激勵理論與應(yīng)用(二)1重點內(nèi)容:掌握過程型激勵理論的主要類型學(xué)會將期望理論應(yīng)用于物質(zhì)與精神獎勵中明確目標(biāo)管理的優(yōu)缺點與實施方法2過程激勵理論的類型及應(yīng)用過程激勵理論力圖找出一些變量來解釋人們選擇某一任務(wù),作出某一程度的努力,并持續(xù)這一努力的行為過程。這些變量主要是刺激、驅(qū)力、強化
2025-01-13 06:44
【摘要】激勵溝通與團隊建設(shè)第一部分激勵溝通與團隊建設(shè)概述第二部分四個交際圈——事業(yè)、朋友、社會、家庭第三部分團隊中的領(lǐng)導(dǎo)和激勵
2024-09-10 05:24
【摘要】人的面部五官包括:眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子、眉毛請大家用一句話說明:哪個器官是最重要的?1培訓(xùn)師:團隊協(xié)作與溝通團隊協(xié)作與溝通2課程安排*??17:50?互動交流*??18:00??
2025-03-01 11:20
【摘要】團隊建設(shè)與團隊溝通劉海民2內(nèi)容框架一、引言二、建設(shè)隊長三、建設(shè)成員四、團隊激勵五、解決問題六、團隊學(xué)習(xí)七、有效溝通八、培訓(xùn)回顧第一節(jié)引言41、團隊的含義?“團隊”的定義____________________________________信任52、為什么要加強
2025-03-15 11:47
【摘要】任金杰心理學(xué)副教授巴別塔的故事缺乏溝通的不良影響,效率低下。,信任危機。,動搖根基。天時不如地利,地利不如人和?!献?交流思想?表達(dá)情感?傳遞信息?控制員工行為溝通的目的成功公式中,最重要的一項因素是與人相處。
2025-03-11 11:38
【摘要】第4章有效激勵與懲罰的理論與應(yīng)用11.認(rèn)識現(xiàn)代社會有效獎勵內(nèi)容的多樣化2.明確在懲罰員工時應(yīng)如何對待員工的“錯誤”,處理員工錯誤要講究藝術(shù)2獎勵與懲罰的理論依據(jù)操作性條件反射與強化理論人類的許多行為是具有操作性、工具性的。人由于某種需要而引起探索或“自發(fā)的”活動,在探索的過
2025-01-11 21:17
【摘要】第5章我國古、近代的激勵觀11.對《孫子兵法》、《孫臏兵法》中的激勵觀做全面闡述與評價2.從現(xiàn)代企業(yè)文化的角度對中國近代企業(yè)家開創(chuàng)的民主精神與東亞精神作出評述2在我國博大精深的傳統(tǒng)文化中,有關(guān)激勵的理論極為豐富,其中既包括宏觀激勵理論、思想與方法,也包括微觀激勵理論思想
【摘要】團隊激勵與溝通智西湖寫在前面工作態(tài)度被誤解,工作成果被漠視,工作方法被否定,工作建議被駁回,缺乏默契合作的伙伴,常常弄巧成拙,動輒瑣事纏身……一個人如果身處這樣的工作環(huán)境,提薪、升職只能是一種奢望,快樂、輕松也會變得遙不可及,壓力和懷疑卻會如影隨形。
【摘要】第2章激勵理論與應(yīng)用(一)1兩種激勵理論—經(jīng)濟學(xué)與心理學(xué)的激勵理論經(jīng)濟學(xué)激勵理論經(jīng)濟學(xué)對現(xiàn)代激勵理論的研究是與現(xiàn)代企業(yè)理論的發(fā)展聯(lián)系在一起的。在新古典經(jīng)濟學(xué)的框架內(nèi),勞動力被作為一種可變投入要素,管理者的目標(biāo)就是要盡力使成本最小化。21.勞動力市場供求
2025-01-13 06:59
【摘要】第3章激勵理論與應(yīng)用(二)1重點內(nèi)容:掌握過程型激勵理論的主要類型學(xué)會將期望理論應(yīng)用于物質(zhì)與精神獎勵中明確目標(biāo)管理的優(yōu)缺點與實施方法2過程激勵理論的類型及應(yīng)用過程激勵理論力圖找出一些變量來解釋人們選擇某一任務(wù),作出某一程度的努力,并持續(xù)這一努力的行為過程。
2025-01-13 06:45
【摘要】第6章中國的激勵理論與應(yīng)用1本章內(nèi)容:1.正確認(rèn)識物質(zhì)與精神同步激勵理論是促使中國社會發(fā)展的最基本的激勵理論2.根據(jù)公平差別閾理論闡明我國社會分配領(lǐng)域中的不公平現(xiàn)象,提出相應(yīng)的糾正措施2中國員工的工作動機激發(fā)理論物質(zhì)與精神同步激勵理論公平差別閾理論