【摘要】新課程理論基礎(chǔ)知識(shí)20條l、新一輪的課程改革是建國以來的第8次課程改革。其改革大體分為三個(gè)階段:(1)醞釀準(zhǔn)備階段(1999年-2001年6月,制訂了18個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),20個(gè)學(xué)科計(jì)49種教科書);(2)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)階段(2001年9月,38個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū),高中2003年秋進(jìn)入);(3)全面推廣階段(2004年與2005年全面展開)。2、新課程的特點(diǎn)可歸納為六個(gè)創(chuàng)新之處:(1)課程目標(biāo)的
2025-07-01 07:38
【摘要】ERP基礎(chǔ)知識(shí)簡介2目錄31.ERP的形成與發(fā)展基本MRP閉環(huán)MRPMRP-IIERPERP的未來4基本MRP定貨提前期定貨提前期定貨提前期定貨提前期數(shù)量時(shí)間定貨點(diǎn)定貨點(diǎn)不變
2025-03-10 17:18
【摘要】 《教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》考試要點(diǎn)|教育理論基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案 《教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》考試要點(diǎn)一、了解教育學(xué)的發(fā)展歷程,掌握教育發(fā)展的階段及其特點(diǎn)。 1、教育學(xué)的發(fā)展歷程:萌芽、獨(dú)立形態(tài)、多元化、現(xiàn)代...
2025-01-16 23:12
【摘要】第二章信息管理的理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn):?掌握信息的概念和特征;能正確區(qū)別數(shù)據(jù)和信息的不同。了解信息的各種類型,重點(diǎn)是理解各類信息的含義。?掌握信息資源的概念、功能;熟悉信息資源的類型。掌握政務(wù)信息資源的概念及各類政務(wù)信息的含義。?了解信息科學(xué)的發(fā)展階段;理解信息科學(xué)的研究內(nèi)容和方法。?了解管理思想的發(fā)展。掌握管理的基本原則和職能。
2025-03-03 03:36
【摘要】第二章清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)章節(jié)內(nèi)容可持續(xù)發(fā)展1循環(huán)經(jīng)濟(jì)2產(chǎn)品生命周期3環(huán)境管理體系4第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來《寂靜的春天》對傳統(tǒng)行為和觀念的早期反思《增長的極限》引起世界反響的“嚴(yán)肅憂慮”聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議—人類對環(huán)境問題的正式挑戰(zhàn)
2025-02-24 02:43
【摘要】第章客戶關(guān)系管理理論基礎(chǔ)構(gòu)成關(guān)系營銷客戶生命周期理論客戶價(jià)值理論(客戶終身價(jià)值,)客戶滿意度、忠誠度客戶智能和客戶知識(shí)第章客戶關(guān)系管理理論基礎(chǔ)??關(guān)系營銷理論??客戶生命周期及其價(jià)值??客戶滿意陷阱及其成因??客戶智能與客戶知識(shí)?關(guān)系營銷理論
2025-01-24 17:34
【摘要】第一章第一章投影理論投影理論1投影法投影法點(diǎn)的投影點(diǎn)的投影直線的投影直線的投影平面的投影平面的投影直線與平面及兩平面直線與平面及兩平面的相對位置的相對位置內(nèi)內(nèi)容容2投影面投影面投影投影Aa投射線投射線投影中心投影中心BCbc物體物體投影法投影法投影
2025-01-07 23:20
【摘要】教育理論基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)一、教育學(xué)???1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。???2、我國春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性
2025-07-06 22:07
【摘要】會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)主講:周璐璐同學(xué)們好!?第一節(jié)會(huì)計(jì)含義與目標(biāo)?第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提?第三節(jié)會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式教學(xué)目的與要求本章闡述會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論問題。學(xué)習(xí)本章,要求著重理解會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)目標(biāo),會(huì)計(jì)
2025-01-17 15:32
【摘要】CDMA理論基礎(chǔ)知識(shí)-覆蓋規(guī)劃RisingTechnology課程內(nèi)容無線傳播理論傳播模型鏈路預(yù)算鏈路平衡站址選擇與天線選型RisingTechnology無線傳播基本原理——頻譜劃分300-3000GHzEHFExtremelyHi
2025-01-15 13:26
【摘要】TOC(TheoryofConstraints) 約束理論簡介約束理論(TheoryofConstraints,簡稱TOC)是戈德拉特博士()在他的優(yōu)化生產(chǎn)技術(shù)(OptimizedProductionTechnology,簡稱OPT)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。戈德拉特最初開發(fā)的OPT軟件用了有限能力排程、車間控制和決策支持,由一家叫CreativeOutput公司經(jīng)銷。由于戈德拉特
2025-07-01 12:27
【摘要】KPI理論基礎(chǔ)知識(shí)2KPI優(yōu)缺點(diǎn)KPI簡單計(jì)算KPI應(yīng)用KPI簡介KPI起源3一、KPI的起源41、KPI定義關(guān)鍵性的績效考核指標(biāo)5KPI是可以量化的反映組織的目標(biāo)對組織的成功是關(guān)鍵的真正的KPI必須滿足三個(gè)條件:6
2025-05-07 22:05
【摘要】教師招聘考試:教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)——教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一
2025-07-06 21:33
【摘要】教師考試?yán)碚摶A(chǔ)知識(shí)試題(含答案)第一卷一、單選題(c)。,對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是(b)。,這是因?yàn)?c)。、能力是不一樣的,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是(d)。(a)。
2025-07-02 04:08
【摘要】教育理論基礎(chǔ)知識(shí)第一部分教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律
2025-07-07 20:53