【摘要】第22章物種的多樣性一、選擇題1.判斷濰縣蘿卜屬于被子植物的主要依據(jù)是()。A.能進(jìn)行光合作用B.濰縣蘿卜在開花前,雄蕊和雌蕊被花冠包被著C.有根、莖、葉的分化D.種子外面有果皮包被著2.下面是豆目部分植物分類圖解,下列相關(guān)敘述不正確的是()。A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近B.
2024-11-27 07:06
【摘要】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展一、選擇題1.有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上形成的2.“人猿相揖別”的重要標(biāo)志是()。A.兩足
2024-11-28 02:48
2024-11-27 02:46
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)第25章生物技術(shù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因大豆克隆??寺⊙?qū)胄抡n翻開報(bào)紙、打開電視、上網(wǎng)檢索時(shí)常常會(huì)看到關(guān)于“轉(zhuǎn)基因食品”、“人類基因組計(jì)劃”、“克隆羊”、“克隆牛等現(xiàn)代生物技術(shù)的報(bào)道。什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)?轉(zhuǎn)基因產(chǎn)物有什么特點(diǎn)?導(dǎo)入新
2025-06-29 23:49
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】本過程。的應(yīng)用。類未來的影響,樹立利用生物科學(xué)為人類服務(wù)的意識(shí)。:舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)
2025-06-29 14:17
【摘要】第25章生物技術(shù)一.選擇題1.我們吃的面包暄軟多孔,制作面包時(shí)主要使用的是()A.乳酸菌B.醋酸菌C.曲霉D.酵母菌2.下列是發(fā)酵食品的是()A醬和醋B豆腐和豆?jié){C米飯和面條D牛奶和火腿()4.腐爛的水果會(huì)發(fā)出酒味,下列敘述正確的是(),乳酸菌將營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生
2024-12-15 01:00
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一、選擇題1.下列不屬于非生物環(huán)境的是()。A.土壤B.水分C.陽光D.細(xì)菌2.看下圖可知,綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()。光合作用示意圖A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.既是消費(fèi)者又是分解者3.虎、豹等大型食肉動(dòng)物,在種類和
【摘要】1全冊(cè)綜合測試一、選擇題1.下列能正確反映所列各概念間關(guān)系的是()2.下列圖示屬于保衛(wèi)人體的第二道防線的是()。A.①②B.②③C.③④D.①④3.壯苗先壯根,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是()。A.根冠B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.分生
2024-12-08 21:13
【摘要】2021年春南安華僑中學(xué)初二年生物期中試卷一、選擇題(1~20題,每題1分,21~35題,每題2分,共50分)1、某香草園生長著許多薰衣草使園中充滿芬芳?xì)庀?,這一現(xiàn)象主要說明A、生物能影響環(huán)境B、環(huán)境能影響生物C、生物能適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境能適應(yīng)生物2、下列不屬于生物現(xiàn)象的是A、春來江水綠如藍(lán)B
2024-12-10 13:08
【摘要】期末檢測題(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中,正確的是()①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡單③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石
2024-12-10 17:47
【摘要】羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021-2021學(xué)年度八年級(jí)下冊(cè)生物期末模擬試題一、單項(xiàng)選擇題(每空2分,共42分)1、關(guān)于生命起源,下列敘述中不正確的是()A、生命起源于非生命物質(zhì)B、生命起源于原始的海洋C、原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等,但無氧氣。D、原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成2、下列有關(guān)生物
2024-12-13 01:27
【摘要】第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的 基因 轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體 DNA 中的生物技術(shù)。?基因技術(shù)可以使動(dòng)物、植物甚至微生物成為制造藥物的 “微型工廠” 。?診斷的結(jié)果確實(shí)發(fā)現(xiàn)了某人有 基因缺陷 或 基因破損
2025-06-29 16:54
2025-06-29 16:55
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)【教材分析】舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來的影響。現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展,正在快速地改變著人們的生活,推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。課標(biāo)要求,在知識(shí)目標(biāo)上,舉例說明克隆技術(shù)及其應(yīng)用,評(píng)價(jià)克隆技術(shù)與倫理。在能力目標(biāo)上,通過資料的收集、調(diào)查、辯論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集信息和收集信息的能力、語言表達(dá)能力和合作交流能力。在情感目
2024-12-20 10:59