【摘要】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)第25章生物技術(shù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我國(guó)是卓立于世界的文明古國(guó),是酒的故鄉(xiāng),中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中,酒和酒文化一直占據(jù)著重要地位。你知道酒是如何釀制的嗎?導(dǎo)入新課。、酸奶、面醬等食品,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)協(xié)作精神。。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-21 12:29
【摘要】第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的 基因 轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體 DNA 中的生物技術(shù)。?基因技術(shù)可以使動(dòng)物、植物甚至微生物成為制造藥物的 “微型工廠” 。?診斷的結(jié)果確實(shí)發(fā)現(xiàn)了某人有 基因缺陷 或 基因破損
2025-06-29 16:55
2025-06-29 16:54
【摘要】第25章生物技術(shù)一、選擇題1.下列由農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出售的食物,除哪項(xiàng)外都是人工培育的新品種?()A.野生蘑菇B.太空椒C.無(wú)子西瓜D.轉(zhuǎn)基因大豆2.下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)是()。A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.扦插技術(shù)3.下列產(chǎn)
2024-11-27 02:46
2024-11-27 07:05
【摘要】第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入1953年,沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),揭開(kāi)了基因的面紗,引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命。1997年威廉姆特掀起一場(chǎng)震驚全球的“克隆風(fēng)。2020年“人類(lèi)基因組計(jì)劃”的研究成果則將21世紀(jì)生命科學(xué)世紀(jì)的大幕徐徐拉開(kāi)??寺?/span>
2024-11-28 23:15
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第21章第2節(jié)生物的進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù),說(shuō)明生物是進(jìn)化的。、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序。:生物化石的形成過(guò)程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢(shì);地球上各類(lèi)動(dòng)物、植物和微生物出
2025-06-26 16:22
【摘要】第1節(jié)生物的分類(lèi)第22章物種的多樣性導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類(lèi)繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢?導(dǎo)入新課如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書(shū)中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類(lèi)的方法。了
2025-06-26 22:07
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第22章物種的多樣性第1節(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】生物進(jìn)行分類(lèi)。分類(lèi)的基本單位。。重要性。:生物分類(lèi)的方法;生物命名的方法。:嘗試對(duì)生物分類(lèi);編寫(xiě)檢索表。
2025-06-26 16:02
【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)你見(jiàn)過(guò)這些會(huì)發(fā)光的生物嗎?斑馬魚(yú)是一種常見(jiàn)的觀賞魚(yú),它身上的條紋通常是黑白相間的。熒光斑馬魚(yú)被分別轉(zhuǎn)入了水母綠色熒光蛋白或珊瑚蟲(chóng)紅色熒光蛋白的基因,在紫外線(xiàn)照射下,能夠發(fā)出綠光或紅光。熒光斑馬魚(yú)作為觀賞魚(yú)在市場(chǎng)上銷(xiāo)售,是第一種上市的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。但是科學(xué)家們想要用它來(lái)檢
2025-06-29 22:25
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第24章第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2.能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。
2025-06-29 14:17
【摘要】第四章現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)1.過(guò)程:首先是按照人們的愿望設(shè)計(jì)出生物藍(lán)圖,然后把所需要的基因從一種生物的細(xì)胞中提取出來(lái),再導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞中,從而有目的地改造生物的遺傳特性,創(chuàng)造出符合人類(lèi)需要的新品種。2.應(yīng)用:(1)轉(zhuǎn)基因與制藥:優(yōu)點(diǎn)是投資少、成本低、效益高、無(wú)公害;生產(chǎn)的藥物
【摘要】第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境第24章人與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練舊農(nóng)村新農(nóng)村導(dǎo)入新課。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境一講授新課伴隨著農(nóng)村的發(fā)展而來(lái)的是……講授新課土地污染講授新課耕地減少講授新課
2025-06-25 12:10