員工的使用與管理教學(xué)-展示頁(yè)
2025-01-07 16:22本頁(yè)面
【正文】 提出辭職。 短短一年，兩人的廣告創(chuàng)意和策劃得到了客戶的認(rèn)可，得到了廣告界權(quán)威人士的好評(píng)。上班那天，杜老板對(duì)兩人說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)和資歷都是從無(wú)到有的，我相信這只是時(shí)間的問(wèn)題，而不是你們自身的問(wèn)題。 案例背景 新銳，一家毫不起眼的廣告公司，卻能讓堪稱全市廣告精英的員工安心在他手下做事。 應(yīng)該與手下保持暢通的信息交流，以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤，制定更加切實(shí)可行的方案和制度。時(shí)間久了，手下將再也沒(méi)有興趣向上級(jí)反饋真實(shí)的信息。 【告誡】溝通充分！ 習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語(yǔ)言？在手下還沒(méi)有來(lái)得及講完自己的事情前，就按照經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)論和指揮。 問(wèn)： “你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀？ ” 答： “我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！ ” 問(wèn)： “如果有一天，你的飛機(jī)在太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？ ” 答： “我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。賦予員工更多的責(zé)任和權(quán)利，只有員工成長(zhǎng)了，企業(yè)才能更富有活力。 情況嚴(yán)重者，會(huì)導(dǎo)致員工產(chǎn)生膩煩心理，即便工作出現(xiàn)錯(cuò)誤也不情愿向管理者提出。你們問(wèn)我為什么會(huì)取得輝煌的業(yè)績(jī)，道理很簡(jiǎn)單：我不會(huì)把事情做得很圓滿，就像畫(huà)個(gè)句號(hào)，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿它。 他反問(wèn)道： “這是什么？ ”“零 ”、 “圈 ” 、 “未完成的事業(yè) ”、 “成功 ”，臺(tái)下的聽(tīng)眾七嘴八舌地答道。 引例：通過(guò)故事看員工使用與管理 【故事 1】 一位著名企業(yè)家在做報(bào)告。 E. 了解這些員工的需求，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，讓員工感受到企業(yè)為了他們做了努力。 D. 另一方面，也許該類員工并不適合該職位的工作，管理者應(yīng)及時(shí)調(diào)整其位置，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓該員工向 A類型邁進(jìn)。 通過(guò)前期工作，將新員工進(jìn)行分類 投入工作且有能力的， 投入工作但無(wú)能力的， 不投入工作但有能力的， 不投入工作且無(wú)能力的 有重點(diǎn)的開(kāi)展工作 培育高績(jī)效員工 管理者應(yīng)制定出培養(yǎng)計(jì)劃，并幫助其做出與企業(yè)發(fā)展相匹配的職業(yè)生涯規(guī)劃； 在滿足物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上增加精神激勵(lì)； 用有價(jià)值的個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)促進(jìn)其成長(zhǎng)， 使其認(rèn)同企業(yè)文化，逐漸把企業(yè)的發(fā)展等同于自己的事業(yè)。 溝通、交流 觀察期內(nèi)，主管應(yīng)隨時(shí)隨地與新員工交流工作心得，灌輸企業(yè)精神和發(fā)展愿景。 員工使用的職能內(nèi)容 新員工的安置 干部選拔與任用 職務(wù)升降 員工調(diào)配 勞動(dòng)組合 員工的退休、辭退管理 員工使用在人力資源管理中的重要意義 員工使用是人力資源管理的中心環(huán)節(jié) 員工使用情況決定了企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的成敗 員工使用對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)起著舉足輕重輕重的作用 合理使用員工，有利于減少企業(yè)的“內(nèi)耗” 合理使用員工有利于推進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)工作 員工使用的程序 任職資格確認(rèn) 考核評(píng)價(jià) 人事調(diào)整 員工賦職 培訓(xùn) 辭退 員工使用的方式 委任制 選任制 /競(jìng)選制 聘任制 考任制 注意：區(qū)別各自的優(yōu)缺點(diǎn) 員工使用的原則 人事相符的原則 權(quán)責(zé)利一致的原則 德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則 用人所長(zhǎng)、容人所短的原則 興趣引導(dǎo)的原則 優(yōu)化組合的原則 工作中如何有效地貫徹“人事相符”的原則？？ 人崗匹配 知人善用 可以通過(guò)面試進(jìn)入到企業(yè)中來(lái)，至少說(shuō)明該員工的經(jīng)驗(yàn)或技能與空缺職位存在一定的匹配度。員工的使用與管理 教學(xué)內(nèi)容 ?引例 ?員工的使用 ?員工的管理 ?案例分析 員工的使用 ? 員工使用的含義 ? 狹義的員工使用 ——指人力資源管理部門按各崗位的任務(wù)要求，將其招聘的員工分配以企業(yè)的具體崗位上，給予員工不同的職位，賦予他們具體的職責(zé)、權(quán)力，使他們進(jìn)入工作角色，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，發(fā)揮作用。 ? 廣義的員工使用 ——在狹義基礎(chǔ)上還包括干部的選拔任用、崗位配置、勞動(dòng)組合和人事調(diào)整等內(nèi)容。所以在新員工使用階段，人力資源管理者或直線
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