【摘要】西師大版六年級數學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數學信息？1,從表中你發(fā)現了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客
2024-12-16 22:01
【摘要】反比例的意義北師大版六年級數學下冊1.知識與技能目標：通過學習認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。進一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過程與方法目標：掌握和判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標：自主探索合作交流中體驗
2024-11-23 07:14
2024-12-25 17:57
【摘要】反比例教學目標1．結合豐富的實例，認識反比例。2．能根據反比例的意義，判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡單的生活問題，感受反比例關系在生活中的廣泛應用。教學重點認識反比例，能根據反比例的意義判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。教學難點認識反比例，能根據反比例的意義判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。
2024-12-11 23:06
【摘要】六安市長安小學北師大版六年級數學下冊正比例和反比例六安市長安小學教學目標?1.通過復習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。?、迅速地判斷兩種相關聯的量成不成比例，成什么比例。?知識解決實際問題的能力。?、合作交流的學習能力。六安市長安小學給出一個數，求出它的5倍，并填寫下表。
2024-12-03 23:27
【摘要】《反比例》說課稿唐亞玲北顯小學《反比例》說課稿一、說教材《反比例》是北師大版小學數學義務教育課程標準實驗教材第二單元第五課時的內容，本節(jié)課是在教學了正比例的基礎上進行教學的，是小學階段比例初步知識教學中的又一重
2024-12-13 01:27
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例用表示長方形相鄰兩邊的邊長，表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關系，表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關系。請把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現了什么。（單位：cm）表1表2866483122
2024-12-23 06:20
【摘要】正比例、反比例教學內容：北師大版六年級數學下冊教科書63——64頁的內容教學目標1.通過復習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。同學們能正確、迅速地判斷兩種相關聯的量成不成比例，成什么比例。同學們綜合運用有關知識解決實際問題的能力。同學們自主探究、合作交流的學習能力。教學重難點：
2024-12-11 23:34
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖，想一想哪些量在發(fā)生變化，妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中，駱駝體溫最高是多少？最低是多少？⑵一天中，什么時間范圍內駱駝的體溫在上升？
2024-10-11 12:38
【摘要】正反比例的應用（復習）西師大版六年級數學下冊教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識報》的份數和錢
2024-12-16 20:29
【摘要】六年級正反比例習題（1）相同點：正、反比例都是研究兩種相關聯的量之間的關系，即一種量變化，另一種量也隨著變化。（2）不同點：正比例是兩種相關聯的量中相對應的兩個數的比值（商）一定；反比例是兩種相關聯的量中相對應的兩個數的積一定。一．填空÷y=10，那么x與y成（）比例關系，甲數和乙數成（）比例。，購買的數量和總價成（）比例
2024-08-20 03:50
【摘要】1反比例練習2教學目標?1.使同學們理解反比例的意義，理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征；?量成不成反比例關系；?、推理的能力。3想一想、填一填：例1：我們班有36人，如果每天值日人數相等，我是這樣安排值日的：每天值日的人數3618
2024-11-23 02:38
【摘要】教學目標?，能按給定的比例尺求相應的圖上距離和實際距離；?中，增強同學們用數和圖形描述現實問題的意識和能力。大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。?比例尺的前項和后項所表示的長度單
2024-12-23 13:04
【摘要】第一篇：北師大版六年級數學下冊反比例的意義教學設計 擺的秘密 【教案設計】畢圣杰 【單位】山東省威海高區(qū)田村小學教學目標： 1、能應用已有的知識經驗對所觀察的現象作假設性解釋；能做控制變量的簡...
2024-11-14 18:13
【摘要】比和比例教學目標：、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。，培養(yǎng)同學們的數學應用意識和數感。教學過程：一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學生回答要點：正比例：21世紀教育網①兩種相關聯的量;②
2024-11-30 17:54
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