北師大版數學六年級下冊反比例之一-展示頁

【摘要】反比例北師大版六年級數學下冊教學目標1.使同學們理解反比例的意義，掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征，會判斷兩種量成不成反比例關系。2.使同學們掌握和判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法，進一步培養(yǎng)同學們的觀察、分析和判斷推理的能力。王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把表填完整。時間/時1040

2024-12-23 13:04

北師大版六年級下冊反比例word教案-展示頁

【摘要】反比例教學目標1．結合豐富的實例，認識反比例。2．能根據反比例的意義，判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡單的生活問題，感受反比例關系在生活中的廣泛應用。教學重點認識反比例，能根據反比例的意義判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。教學難點認識反比例，能根據反比例的意義判斷兩個相關聯的量是不是成反比例。

2024-12-11 23:06

北師大版六年級下反比例課件-展示頁

【摘要】北師大版六年級數學下冊1．要求同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關聯的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯量成不成正比例的關

2024-12-11 23:01

北師大版六年級下冊反比例之一-展示頁

【摘要】反比例【教學內容】21世紀教育網21世紀教育網義務教育新課程標準實驗教科書北師大版五年級數學下冊P24-P25《反比例》【教學目標】21世紀教育網21世紀教育網1．結合豐富的實例，認識反比例；21世紀教育網21世紀教育網2．能根據反比例的意義，判斷兩個相關聯的量是不是成反比例；3．利用反比例解決一些簡單的生活問

2024-12-21 08:23

北師大版六年級下冊反比例word說課稿-展示頁

【摘要】《反比例》說課稿唐亞玲北顯小學《反比例》說課稿一、說教材《反比例》是北師大版小學數學義務教育課程標準實驗教材第二單元第五課時的內容，本節(jié)課是在教學了正比例的基礎上進行教學的，是小學階段比例初步知識教學中的又一重

2024-12-13 01:27

反比例-北師大版六年級數學下冊第四單元正比例與反比例-展示頁

【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例用表示長方形相鄰兩邊的邊長，表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關系，表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關系。請把表格填寫完整，并說說你分別發(fā)現了什么。（單位：cm）表1表2866483122

2024-12-23 06:20

北師大版六年級下冊正比例、反比例word教案-展示頁

【摘要】正比例、反比例教學內容：北師大版六年級數學下冊教科書63——64頁的內容教學目標1.通過復習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。同學們能正確、迅速地判斷兩種相關聯的量成不成比例，成什么比例。同學們綜合運用有關知識解決實際問題的能力。同學們自主探究、合作交流的學習能力。教學重難點：

2024-12-11 23:34

北京版數學六年級下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】教學目標，并理解反比例的意義。應用反比例的意義較熟練的對兩個量進行判斷。，給數量名稱賦予數據并計算，確定比值之間的關系。。用300頁紙裝訂同樣的練習本。情況如下表：…...本數（本）1520…...每本頁數（頁）202530501512106觀察上表，回答下面的問題：

2024-12-25 17:15

北師大版數學六年級下冊正比例和反比例課件[1]-展示頁

【摘要】六安市長安小學北師大版六年級數學下冊正比例和反比例六安市長安小學教學目標?1.通過復習使同學們進一步理解正、反比例的意義及其異同點。?、迅速地判斷兩種相關聯的量成不成比例，成什么比例。?知識解決實際問題的能力。?、合作交流的學習能力。六安市長安小學給出一個數，求出它的5倍，并填寫下表。

2024-12-03 23:27

北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例-展示頁

【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例淘氣和笑笑分別用表格和圖表示了妙想6歲前的體重變化情況。觀察表格和圖，想一想哪些量在發(fā)生變化，妙想6歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。⑴一天中，駱駝體溫最高是多少？最低是多少？⑵一天中，什么時間范圍內駱駝的體溫在上升？

2024-10-11 12:38

北京版數學六年級下冊正、反比例的意義-展示頁

【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數學下冊學習目標?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關聯的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進行

2024-12-25 17:14

北京版六年級數學下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標時間／天123456……生產總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產總量和生產的天數成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產總量和生產的天數是兩種相關聯的量，天數變化，生產總量也

2024-12-24 19:58

蘇教版六年級數學下冊反比例的意義-展示頁

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數量如下表單價/元23456數量/本403020151210…………

2024-12-25 18:50

蘇教版六年級下冊反比例的意義之三-展示頁

【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。教學目標時間／天123456……生產總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產總量和生產的天數成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產總量和生產的天數是兩種相關聯的量，

2024-11-24 02:16

人教版六年級下冊正比例和反比例的意義-展示頁

【摘要】人教新課標六年級數學下冊教學目標?1．進一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學們能正確判斷正、反比例。?3．引導同學們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學們的學習興趣。復習：1．已知路程和時間，求速度？

2024-11-23 04:52

北師大版六年級下冊反比例的意義(完整版)

北師大版六年級下冊反比例的意義(更新版)

北師大版六年級下冊反比例的意義(專業(yè)版)

北師大版六年級下冊反比例的意義(留存版)