【摘要】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖,某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過黑球,通過擊主球,使主球撞擊桌邊MN后反彈來?yè)糁胁是?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA
2024-11-21 09:44
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 數(shù)學(xué)教案-軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形 知識(shí)目標(biāo): ?。?)使學(xué)生理解軸對(duì)稱的概念; ?。?)了解軸對(duì)稱的性質(zhì)及其...
2025-04-15 02:41
【摘要】一、知識(shí)點(diǎn):1.什么叫軸對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)。2.什么叫軸對(duì)稱圖形:如果把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。3.軸對(duì)稱
2024-12-20 02:28
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核:劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸,知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念?! ?、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它豐富的文化價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生審美
2024-08-20 16:37
【摘要】1軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1.下列說法錯(cuò)誤的是()A.關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形一定全等;B.軸對(duì)稱圖形至少有一條對(duì)稱軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線對(duì)稱;D.角
2024-12-08 18:55
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1.下列說法錯(cuò)誤的是()A.關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形一定全等;B.軸對(duì)稱圖形至少有一條對(duì)稱軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線對(duì)稱;D.角是關(guān)于它的平分線對(duì)稱的圖形、線段、等邊三角形、鈍角三角形
2024-08-20 17:44
【摘要】專業(yè)整理分享我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核:劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸,知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念?!?/span>
2025-06-28 05:06
【摘要】......軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形概念(1)軸對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后,與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,兩個(gè)圖形中相互重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn),這條直線叫做對(duì)稱軸?! 。?)軸對(duì)稱圖形:如果把一個(gè)圖形沿
2025-07-04 03:59
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸;3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在
2025-01-16 10:36
【摘要】1、什么叫軸對(duì)稱圖形?2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱?3、“軸對(duì)稱圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱”有什么區(qū)別?4、什么叫做線段的垂直平分線?線段的垂直平分線有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線?5、角的平分線具有什么性質(zhì)?如何做角平分線?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2024-11-23 03:44
【摘要】數(shù)學(xué)七年級(jí)上第十一章圖形的運(yùn)動(dòng)軸對(duì)稱(1)一、選擇題1.下右圖是一輛汽車的牌照在水中的倒影請(qǐng)選擇正確的牌照號(hào)碼()A.滬AT02964B.滬AT05694C.滬AT02694D.滬AT026942、如右圖是在白天
2024-11-28 01:58
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說課稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教2一、說教材(一)教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形?!拜S對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過對(duì)稱的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說課稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說教材(1)教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形。“軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過對(duì)稱的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱
2024-09-04 19:37
【摘要】軸對(duì)稱題型舉例【知識(shí)框架】【教學(xué)建議】1、關(guān)于軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形的概念:講清、講透軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形的概念,區(qū)別和聯(lián)系:1、軸對(duì)稱:兩個(gè)圖形關(guān)于直線(成軸)對(duì)稱2、軸對(duì)稱圖形:一個(gè)圖形左右兩部分重合3、對(duì)稱軸問題:圖形上講是一條直線(細(xì)扣概念類題)4、辯證看概念:分、合思想二、注重動(dòng)手操作:(畫圖,保留作圖痕跡)1、軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形的畫法:2、線段
2025-04-13 03:50
【摘要】1《軸對(duì)稱》畫圖專題訓(xùn)練班級(jí)姓名座號(hào)1、畫出線段AB的中垂線。2、畫出∠AOB的角平分線。3、在AB上找一點(diǎn)P,使P到4、在直線MN上找一點(diǎn)P點(diǎn),使PM、N兩點(diǎn)的距離相等。
2024-12-08 21:30