xx-20xx年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)-展示頁
2024-11-26 02:23本頁面
【正文】 日 聽課日，由趙素潔、寧志萍、李英杰、張振芳出課， 評聘職稱教師 （ 莫麗君、任良成、趙春玲、陳默、張麗靜、劉丹、王秋燕、關(guān)巍、李曉東、周艷華、鄒雪芬、寧志萍、孫海燕、劉春華、王冰、王平、劉金霞、穆秀娟、張秀菊、肖丹、王興斌、張岳、楊洪丹、金曉龍、賈元敏 ）必須參與聽課。 5 月 1 17 日聽課日，由孫源澤、孫倩、顧丹丹、鄭雨微 、孟宇、甄珍、薛偉、王艷、王漢強(qiáng)、牟洋洋十位教師出課，全校共有 242 人次聽課，共聽 117 節(jié)。 4 月 1 15 日聽課日，由參與定高級職稱的 11 位教師出課，即莫麗君、劉春華、趙春玲等教師出課，并進(jìn)行了錄像。之后各組進(jìn)行了認(rèn)真的評課。 3 月 4 日聽課日， 共有李英杰、張修艷、劉鑫鑫、寧志萍、王玉柱、隋偉、王麗艷、吳學(xué)慧、趙素杰、劉金霞 10名教師出課，并進(jìn)行了錄像。通過累計本學(xué)期共有 35 位教師出課，其中有 10 名各學(xué)科骨干教師、 11 名評聘高級職稱教師、 10名青年教師、 4 名專家活動時數(shù)學(xué)及化學(xué)組內(nèi)骨干教師，全校共 438 人參與聽評課，總聽課節(jié)數(shù)達(dá) 746 節(jié)。 堅持開展 不同層面 不 3 同形式 的賽課活動，有效開展幫帶教師 徒弟匯報課 、青年教師 推門 課、職稱參評教師展示課、 教研組內(nèi) 研討課 等 。 選派典型教師承擔(dān)聽評課任務(wù)，依據(jù)文理學(xué)科特點、初高中差異成立 4 個聽評課小組，每個小組確定主要負(fù)責(zé)人1 人，具體聽課人員 初中不少于 4 人，高中 不少于 5 人，采取示范課與推門課結(jié)合形式深入課堂，全程錄像，及時評課，各組對全校一線教師錄像課研評每學(xué)期不少于 8 節(jié)。第一梯隊教師中 每學(xué)期 確定 20 位教師出 2次示范課，第二梯隊教師每學(xué)期接受不少于 4 次的推門課，第三梯隊教師除接受每學(xué)期不少于 4次的推門課檢驗外，還要接受每月聽課日的隨機(jī)授課任務(wù)。針對不同梯度設(shè)定不同任務(wù)，針對達(dá)標(biāo)情況逐梯度升級，使典型、骨干、合格比例均有提升， 有計劃有梯度多層面推進(jìn)課改。 二、 課堂 教 學(xué)改革推進(jìn) 工作 總體目標(biāo)： 依托原有課改經(jīng)驗， 確定教師達(dá)標(biāo) 梯度 ， 樹立典型，關(guān)注 重點， 不斷 優(yōu)化課改模式， 切實 推進(jìn)有效教學(xué)。 存在不足： 專項檢查工作堅持的不好，五月份沒有進(jìn)行。每周一次的李校帶隊的大型專項檢查工作促進(jìn)了作業(yè)批改、集體備課等工作質(zhì)量的提升。 1（ 20202020 年第二學(xué)期 ） 本學(xué)期各項總體工作目標(biāo)如下： 一、 教學(xué)常規(guī) 管理 工作 總體目標(biāo)： 堅持 細(xì)化每個人的具體分工，保證各項檢查專人負(fù)責(zé)；完善“日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)及學(xué)期常規(guī)”具體工作內(nèi) 容，從整體關(guān)注轉(zhuǎn)向局部重點關(guān)注，實現(xiàn)重點突破，科學(xué)管理。 完成情況： 比較圓滿地完成了各項常規(guī)檢查任務(wù)，教師在上課、候課、自習(xí)輔導(dǎo)等方面已形成自覺性，特別是候課方面已可以免檢。教案檢查方面，分幾個層面的重點檢查，起到了推動后進(jìn)教師帶到青年教師，督促評聘教師 提高的效果。這是下學(xué)期要重點加強(qiáng)的。 2 具體目標(biāo)： 依據(jù) 全校各學(xué)科教師（不含音體美勞信息等學(xué)科教師）實際教學(xué)情況，將 121 位一線教師分成三個層次，其中確定關(guān)寶遙、 張振芳等 40 位 教改實施過程中表現(xiàn)突出 教師為教改第一梯隊， 楊紅丹等 30 位 課堂教學(xué)存在一定問題及新聘年輕 教師為教改第三梯隊， 其余 51 位教師為教改第二梯隊 。 創(chuàng)新賽課方式
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