【正文】 況，并做好檢查記錄。正因為期初工作有序、有方、有效，全校教學(xué)迅速步入正軌，在期初上級部門檢查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同行高度評價。做好遠程教育終端接收工作，收集教學(xué)資料，為我校教學(xué)服務(wù)。上述工作做得及時，保證了一開學(xué)，教學(xué)工作就有條不紊地步入常規(guī)。要求老師們提前熟悉教材，訂好計劃，安排好教學(xué)進度并提前備好一周的課，教務(wù)處及時檢查，抓落實。提前進行學(xué)校總課表的編排，基本做到了課程、課時，分散、均勻、合理搭配，并在一開學(xué)就能按課表正式上課。按課程設(shè)置計劃以及高考的政策和學(xué)校的辦學(xué)實際，慎重確定本學(xué)期的課程開設(shè)和課時安排。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討仍是一個需認真探討的問題。4．教師隊伍建設(shè)任重道遠。3．缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。二、存在的問題1．我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高。尖子生查漏補缺考試、數(shù)學(xué)理綜專項訓(xùn)練、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實施等等一系列新的舉措無疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅實的一步。為了加強初三教學(xué)，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長邀請了淶源一中汪海云副校長、鄭英魁副書記和徐沙主任來我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開了思路帶來了方法。當然，成績的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當?shù)呐e措，早在教育局中考綜合評價方案出來之前，王校長就提出了全員管理的要求，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生，還要抓氛圍抓整體。今年中考，我校全面豐收，以壓倒性優(yōu)勢取得初中競爭組A組第一名，成績的取得源于我們?nèi)w初三教師團隊的精誠合作和努力工作。漢字書寫大賽，我校代表隊以團體第二名成績成功晉級復(fù)賽，并代表淶源縣參加了城市組比賽。另外，教務(wù)處還組織了八年級物理和七年級生物地理學(xué)科的知識競賽，豐富課外活動的同時，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實際的能力。4．學(xué)生活動常抓不懈。五是對已申報課題進行過程督導(dǎo)，全力促其結(jié)題出成果。學(xué)科組活動除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外，主要以說課、評課為主。保定市送教下鄉(xiāng)講師團英語、語文兩個學(xué)科在我校講學(xué)，兩個學(xué)科七八年級教師全部參加，在感受名師講學(xué)的同時，也更加堅定了落實我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心。另外，還利用一切機會，請專家和上級部門來校指導(dǎo)。三是堅持走出去引進來的做法，為教師學(xué)習(xí)成長提供多渠道幫助。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的重要途徑。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核，并在例會上印發(fā)學(xué)習(xí)。一是抓好教師的例會學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)期中，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動作用。在課堂教學(xué)中，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo)，教師不再是“教書”而是在“授漁”。其次為了推進小組互助，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足，教務(wù)處和學(xué)科組長在例會和學(xué)科組會上對具體問題和細節(jié)做出明確要求，對課堂教學(xué)做的不到位的教師，做到針對指導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo)。2．扎實推進我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式，注重學(xué)法的傳授。本學(xué)期除了每天兩次的定時檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次，對違紀情況，嚴格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》。教務(wù)處負責(zé)對教師的監(jiān)管，從候課、教態(tài)、有無體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對課堂的掌控、教法的應(yīng)用等，促進了我校課堂教學(xué)的全面提升。二是加強課堂教學(xué)的監(jiān)管。對檢查中的優(yōu)點和不足詳細統(tǒng)計，并以文本形式下發(fā)到年級組。一是認真抓好了教師備課、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查。第一篇：20152016學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)20152016學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)20152016學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處本學(xué)期在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標，團結(jié)各學(xué)科組及全體教師，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”高效課堂教學(xué)模式，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、本學(xué)期完成的主要工作1．狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作。為了及早的發(fā)現(xiàn)問題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外，教務(wù)處每周還安排了抽查。特別是在學(xué)期中，以教育局過程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機，將我校常規(guī)工作又提升到了一個新的高度。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺了《晶華學(xué)校關(guān)于加強課堂管理的實施意見》，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分。三是加強了坐班紀律的檢查。為打造公平、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。為使我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實在每一節(jié)課上，本學(xué)期教務(wù)處首先對導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細的規(guī)定：由主備教師進行初備，在學(xué)科組活動中，組內(nèi)成員各抒己見，集思廣益形成共案，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進行二次備課，形成個案，最終形成心案，走進課堂。一學(xué)期下來，課堂教學(xué)的實效性有了明顯提高。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識的探究方法，了解知識的形成過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。3．抓好教師培訓(xùn)，注重教師專業(yè)成長。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會學(xué)習(xí)計劃，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題。二是組織好校內(nèi)聽、評課活動。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課、教學(xué)標兵評選、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評課活動，位增強教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了平臺。本學(xué)期，我校教師累計外出學(xué)習(xí)63天，內(nèi)容含蓋中考研討、新課程培訓(xùn)、學(xué)校管理、骨干教師培訓(xùn)等，可以說只要有外出學(xué)習(xí)機會，學(xué)校都會把握。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機會，教務(wù)處專門調(diào)整了課表，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評課指點。四是充分利用學(xué)科組活動這一平臺。務(wù)實的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力。我校承攬的國家級課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語寫作能力的策略研究”均已申報結(jié)題，課題成果必然會對我校教學(xué)、教研水平的提升起到積極的推動作用。本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動，以讀書為抓手，在開闊眼界的同時，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時，明事理、懂感恩。5．突出重點，加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作。特別是在執(zhí)行力上，積極貫徹學(xué)校政策，從常規(guī)到培優(yōu)，從個體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪，教師的精力就投向哪，談到付出，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲，共同奮戰(zhàn)在備考第一線，是我們成績?nèi)〉玫牡谝还Τ肌榱藸I造良好備考氛圍和加強課堂等常規(guī)管理，學(xué)校專門成立了“九年級中考備考管理工作督導(dǎo)小組”，由賈保國、楊新偉、王沖三位副校長帶隊，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué)，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù)，與初三師生奮斗在一起。由賈校長牽頭組織的尖子生專題講座，集全校名師智慧，為尖子生的成長鋪路搭橋?？傊?，中考成績的取得，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地。2．學(xué)生評教機制比較單一，需多元化、經(jīng)常化。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。5．教研是個薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。我們堅信，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的大力支持，我們的各項工作一定會再上一個新的臺階!第二篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處在上級主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，借市有效教學(xué)年縣打造全優(yōu)課堂契機，深化了先學(xué)后教，合作探究，展示交流、當堂達標教學(xué)改革，推進了全優(yōu)課堂工程，規(guī)范了教學(xué)管理，從而有效的提升學(xué)校文化品位和自主發(fā)展能力，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面一、期初工作，開門紅開學(xué)初，據(jù)校長室精神，教務(wù)處迅速擬定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，以飽滿的熱情，必勝的信心，投入了新學(xué)期工作。能根據(jù)教學(xué)崗位需要及教師的工作能力，適時地進行教師配備調(diào)整，較為合理地作好了任課分工。對教師提出了教學(xué)常規(guī)管理工作的要求，特別是教學(xué)過程管理的要求，保證每位教師教學(xué)要求明確，教學(xué)責(zé)任清楚。及時備好教材以及和教材配套的輔導(dǎo)用書，保證不耽誤學(xué)生正常作業(yè)。要求計算機管理員及時維護好計算機，保證計算機課程的正常開展。做好實驗室儀器設(shè)備管理工作，根據(jù)理、化、生實驗的需要，清查各實驗室器材儲備，征訂了部分實驗器材與藥品，為實驗教學(xué)服務(wù)。二、常規(guī)督查，求真實本學(xué)期教務(wù)處多渠道、多方位地進行教學(xué)監(jiān)控、督查。