詩歌復(fù)習(xí)專題-展示頁
2024-10-15 15:58本頁面
【正文】 題 。 野鴉無意緒 ， 鳴噪自紛紛 。 孤 雁 杜甫 孤雁不飲啄 ， 飛鳴聲念群 。 苔花如米小 ， 也學(xué)牡丹開 。 注：帶郭 ， 意思是靠近外城 。 扣門無犬吠 ， 欲去問西家 。 尋陸鴻漸不遇 皎然 移家雖帶郭 ， 野徑入桑麻 。 這首詞只用了 8句話 46個 字 ， 就為我們描繪了一幅 蕭瑟破敗的風(fēng)情畫 。 平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。?鑒賞詩歌的形象 ?鑒賞詩歌的語言 ?鑒賞詩歌的表達(dá)技巧 ?評價詩歌的思想內(nèi)容和 作者的觀點(diǎn)態(tài)度 鑒賞詩歌的形象 知識要點(diǎn)： 詩歌鑒賞中常見的“形象”分兩類： 詩人的形象（或稱抒情主人公）和詩人之外的特定 人物形象 蘊(yùn)含某種品質(zhì)或思想的 物象 。 考查方式： （ 一 ） 人物 + 情感 清平樂 屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。 布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。 在這 樣的圖畫背景上 ， 出現(xiàn)在 讀者眼前的是一個什么樣 的人物形象 ？ 流露出詞人 怎樣的思想感情 ？ 請結(jié)合 全詞簡要分析 。 近種籬邊菊 ， 秋來未著花 。 報道山中去 ， 歸來每日斜 。 詩中的陸鴻漸是一個什么樣的人物形象？ 作品是從哪兩個方面來刻畫這一形象的？ 考查方式： （二
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