讓賀卡上及文字和圖片動起來說課稿-展示頁
2024-09-04 17:43本頁面
【正文】 自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團體協(xié)作的能力。基于此點，我才設(shè)計了這一課時，目的在于讓學(xué)生更好的掌握幻燈片中自定義動畫效果的創(chuàng)作，同時培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新能力，給學(xué)生提供一個“將我所學(xué)、為我所用”的遼闊空間。動畫是小學(xué)生在日常生活中最感興趣的，它蘊涵了許多真實和幻想的內(nèi)容。單就內(nèi)容而言，對已剛剛接觸幻燈片制作的學(xué)生來說有一定的難度，但這是學(xué)生非常感興趣的東西，因此我在一課時的教學(xué)任務(wù)中又加入第二課時，目的是讓學(xué)生了解在幻燈片中如何更好的運用自定義動畫效果?！蹲屬R卡上的文字和圖片動起來》說課稿下城子鎮(zhèn)第一小學(xué) 劉 峰名位評委、各位同仁：大家好！我這一節(jié)課說的是黑龍江省五六年制小學(xué)實驗教材，第五冊第一單元第2課《讓賀卡上的文字和圖片動起來》第二課時，教學(xué)對象是小學(xué)五年級學(xué)生。一、說教材本課是基于《讓賀卡上的文字和圖片動起來》一課，關(guān)于在幻燈片中給文字和圖片加動畫效果的基礎(chǔ)上教學(xué)的。在教學(xué)過程中，我強調(diào)了自定義動畫效果的制作。新的教育理念告訴我們，學(xué)生的興趣需要就是我們教學(xué)的動力。(一)、教學(xué)目標：根據(jù)以上分析，我列舉了以下幾個目標和重、難點：認知目標：能夠運用幻燈片中的自定義動畫創(chuàng)作出體現(xiàn)自我個性的作品。情感目標：還要讓學(xué)生自我展示、自我激勵，體驗
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