小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-08-25 20:36本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生方面：學(xué)習(xí)的依賴(lài)性強(qiáng)。受傳統(tǒng)觀念的影響，教師的教學(xué)只重知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng)，而忽視情感態(tài)度的培養(yǎng)。教師側(cè)重考慮如何教，很少考慮學(xué)生如何學(xué)；不敢放手或組織指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。重教輕學(xué)。小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案一、課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題：（一）教師方面：對(duì)學(xué)情了解不夠。在備課和教學(xué)中教師往往忽視學(xué)生的學(xué)情，以成人的眼光看待學(xué)生，用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，造成學(xué)生難學(xué)、畏學(xué)、厭學(xué)。主要表現(xiàn)在：教師以“灌輸”為主，學(xué)生以聽(tīng)為主。重知識(shí)傳授，輕情感態(tài)度的培養(yǎng)。缺乏教
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