【摘要】作課類別課題垂直于弦的直徑課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能,使學(xué)生理解圓的對稱性.,理解其證明,并會用它解決有關(guān)的證明與計(jì)算問題.過程方法,理解圓是軸對稱圖形,過圓心的直線都是它的對稱軸.,進(jìn)一步體會和理解研究幾何圖形的各種方法.情感態(tài)度
2024-12-21 14:22
【摘要】第一篇:九上數(shù)學(xué)《垂直于弦的直徑(教學(xué)設(shè)計(jì))》 【知識與技能】 ,,并會用它解決有關(guān)的證明與計(jì)算問題.【過程與方法】 通過探索垂徑定理及其推論的過程,進(jìn)一步體會和理解研究幾何圖形的各種方法....
2024-10-20 21:47
【摘要】連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫做弦,經(jīng)過圓心的弦叫做直徑.圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧弧(半圓)劣弧與優(yōu)弧等圓(同心圓)與等弧弦(直徑)圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓圓圓心為O,半徑為r的圓可以看成是:所有到定點(diǎn)O的距離等于定長r的點(diǎn)的集合。
2024-08-20 01:42
【摘要】中子中學(xué)謝強(qiáng)鵬問題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對折,重復(fù)幾次,
2024-08-20 00:35
【摘要】垂徑定理三種語言定理垂直于弦的直徑平分弦,且平分弦所的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.②CD⊥AB,探究垂徑定理的逆定理?AB是⊙O的一條弦,且AM=BM.
2024-11-18 14:25
【摘要】垂直于弦的直徑應(yīng)用課A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)再見
2024-11-18 16:41
【摘要】垂直于弦的直徑說課稿 各位老師大家好,今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教材人教版初中九年級上第24章中“垂直于弦的直徑”一節(jié)。 下面我從教材分析、教學(xué)策略、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面對本課的設(shè)計(jì)進(jìn)...
2024-12-07 03:07
【摘要】問題:你知道趙州橋嗎?它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?由此你能得到圓的什么特性?可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形。任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸.不借助任何工具,你能找到圓形紙片的圓心嗎?
2024-10-23 12:29
【摘要】 《垂直于弦的直徑》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 (一)本課教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課要研究的是圓的軸對稱性與垂徑定理及簡單應(yīng)用,垂徑定理既是前面圓的性質(zhì)的重要體現(xiàn),是圓的軸對稱性的具體化,也是今后...
2025-04-03 05:17
【摘要】《垂直于弦的直徑》教學(xué)設(shè)計(jì)陳勁松課題垂直于弦的直徑(第一課時(shí))備課時(shí)間2016年11月課型新授課上課時(shí)間教材分析垂徑定理是圓中重要的結(jié)論之一,它的得來基于軸對稱圖形和全等三角形的相關(guān)知識,這對于鞏固以前的內(nèi)容大有幫助;同時(shí)它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論《圓》中相關(guān)知識的理論基礎(chǔ)和有力武器。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)具備了軸對稱圖形的概念和性質(zhì)以及全等三角形的相關(guān)知識
2025-04-26 00:21
【摘要】 垂直于弦的直徑是 圖形,任何一條直徑所在的直線都是圓的 .?說法不正確的是( )的對稱軸有無數(shù)條,對稱中心只有一個(gè)既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形既是中心對稱圖形,又是旋轉(zhuǎn)對稱圖形圓繞它的圓心旋轉(zhuǎn)35°17'42″時(shí),不會與原
2025-06-21 01:18
2025-06-27 12:15
【摘要】垂直于弦的直徑問題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為.問題情境你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對折,重復(fù)幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?
2025-06-27 03:17
【摘要】實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對折,重復(fù)幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形,任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸.如圖,AB是⊙O的一條弦,CD是直徑,CD⊥AB,垂足為E,沿著CD折疊,你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些相等的線段和弧?為什么?·
【摘要】定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧
2024-10-29 17:23