非人力資源管理者的人力資源管理-展示頁(yè)
2024-08-24 15:37本頁(yè)面
【正文】 ：為下一崗位做準(zhǔn)備 育才 ——培訓(xùn)和發(fā)展 培訓(xùn)的重要性 市場(chǎng)的變化 客戶的需求變化 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展 232原則 育才 ——培訓(xùn)和發(fā)展 培訓(xùn)的流程 監(jiān)視 確定培訓(xùn)需求 設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn) 提供培訓(xùn) 評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果 用才 ——績(jī)效管理 管理者的角色 教練 OR 裁判 用才 ——薪酬與福利 對(duì)外有競(jìng)爭(zhēng)力 對(duì)內(nèi)公平 薪酬核心 用才 ——薪酬與福利 能力決定工資 表現(xiàn)決定獎(jiǎng)金 制度決定福利 薪酬三要訣 用才 ——薪酬與福利 CPI漲幅 職責(zé)范圍的擴(kuò)大 注意：工作內(nèi)容固定后考慮加工資 加工資因素 留才與分離 美式炒人法：聯(lián)想 臺(tái)式炒人法：制造事端 歐式炒人法：鼓勵(lì)自己提出 解聘的方法 高尚炒人法：天生無(wú)材必有用 留才與分離 工作生活質(zhì)量下降 請(qǐng)假、桌面干凈、復(fù)制文件、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不參加 提出辭職申請(qǐng) 員工離職三步曲 留才與分離 蓋洛普調(diào)查：?jiǎn)T工的 12個(gè)需求 １、在工作中知道公司對(duì)我有什么期望； ２、我有把工作做好所必需的工具和設(shè)備； ３、在工作中有機(jī)會(huì)做我最擅長(zhǎng)的事； ４、在過(guò)去的７天里，我出色的工作表現(xiàn)得到了承認(rèn)和表?yè)P(yáng)； ５、在工作中上司把我當(dāng)一個(gè)有用的人來(lái)關(guān)心； ６、在工作中有人常常鼓勵(lì)我向前發(fā)展； ７、在工作中我的意見一定有人聽?。? ８、公司的使命或目標(biāo)使我感到工作的重要性； ９、我的同事們也在致力于做好本職工作； １０、我在工作中經(jīng)常會(huì)有一個(gè)最好的朋友； １１、在過(guò)去的６個(gè)月里，有人跟我談過(guò)我的
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