八上教材解析第八課-競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏-展示頁(yè)
2024-08-24 15:08本頁(yè)面
【正文】 不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的一些特征。盡管每個(gè)人都可能產(chǎn)生妒意，有時(shí)它還是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。②要克服忌妒心理就要有意識(shí)地轉(zhuǎn)變自己的觀念；把忌妒心理轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。⑷①要克服忌妒心理，首先要深深認(rèn)識(shí)到它的危害。⑵當(dāng)有人忌妒你時(shí)，你該怎么辦？⑶你對(duì)克服忌妒心理有什么高招？說(shuō)出來(lái)與大家分享。2．競(jìng)爭(zhēng)可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看做一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。2．競(jìng)爭(zhēng)給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。⑵要認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們既有積極的作用，也有一定的負(fù)面影響。第一框 競(jìng)爭(zhēng)？合作？第一目 平等競(jìng)爭(zhēng)【情景解讀與體驗(yàn)】教材P90情景探究活動(dòng)通過(guò)激烈的體育比賽讓我們討論現(xiàn)實(shí)生活中競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的影響，給我們提供了思考與探究競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題的契機(jī)。第八課 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏引 言引言由自然界弱肉強(qiáng)食的事例導(dǎo)入，說(shuō)明自然界、人類(lèi)社會(huì)普遍存在競(jìng)爭(zhēng)與合作。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。⑴學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面？⑵競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響？提示：⑴我們可以列舉學(xué)校生活中的各種競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，如學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)，干部競(jìng)選、文藝、體育競(jìng)技，評(píng)優(yōu)表彰等?！局R(shí)歸納與活動(dòng)】知識(shí)點(diǎn)1. 競(jìng)爭(zhēng)的積極作用1．競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。知識(shí)點(diǎn)2. 競(jìng)爭(zhēng)的消極影響1．競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。知識(shí)點(diǎn)3. 克服忌妒心理【探究活動(dòng)（教材P91）指導(dǎo)】⑴你忌妒過(guò)別人嗎？如果有，請(qǐng)談?wù)劗?dāng)時(shí)的心理感受。提示：⑴閱讀完活動(dòng)素材，理解什么是忌妒心理；⑵回顧自己所經(jīng)歷的忌妒別人的事，然后談當(dāng)時(shí)的感受，如痛苦、苦惱、心里不舒服以至于暗生怨恨并伴之于言行、懊惱、希望別人出差錯(cuò)以求保住自己的優(yōu)勢(shì)等；⑶當(dāng)有人忌妒時(shí)，不要驕傲，不要以高姿態(tài)去看那些嫉妒你的人，要低調(diào)；還要大度。它會(huì)使人在痛苦中浪費(fèi)大量的時(shí)光，這不僅影響了自身的發(fā)展，而且也使你將失去所有的朋友為代價(jià)1．忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。2．做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，
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