20xx學(xué)前兒童社會(huì)教育教案-展示頁
2024-08-22 14:49本頁面
【正文】 梅主編 高等教育出版社 《學(xué)前兒童社會(huì)教育》張明紅編著 華東師大出版社 《學(xué)前兒童社會(huì)教育》周世華、耿志濤主編 高等教育出版社 l 專著： 《兒童社會(huì)性發(fā)展指南：理論與實(shí)踐》[美]（Marjorie ）等著 鄒曉燕等譯l 其他： 《學(xué)前兒童社會(huì)教育》教學(xué)大綱 《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 學(xué)前兒童社會(huì)教育的作用及其地位（一）提問導(dǎo)入：社會(huì)與我們有關(guān)系嗎？1. 視頻欣賞：“會(huì)耍賴的小孩”：社會(huì)性是孩子發(fā)展的需要2. 開心一刻：鬧笑話的美國(guó)教授：生活中需要社會(huì)教育（二）人的成長(zhǎng)歷程：從“自然人”到“社會(huì)人”即社會(huì)化的過程（三）人的社會(huì)化會(huì)受到哪些因素影響：布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論案例：狼孩的故事——理解社會(huì)化、社會(huì)教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響（4） 學(xué)齡前期是兒童進(jìn)行社會(huì)化的關(guān)鍵期1. 腦科學(xué)的研究2. 古語有云：三歲看大，七歲知老3. 卡斯比的縱向研究報(bào)告4. 案例：女孩金的故事（五）學(xué)前兒童社會(huì)教育的地位大樹的圖例分析，案例分析：“從‘神童’到‘高才生’再到‘被勸退回家’”——魏永康的故事（六）總結(jié)與回顧授課時(shí)間2015年09月14日/18第2周 星期二、五 第78節(jié)/12節(jié)授課地點(diǎn)B20階梯B210課程類型理論課授課題目第二章 學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響因素授課班級(jí)14幼教3班教學(xué)目的與教學(xué)要求了解個(gè)性因素對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響；了解家庭因素對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響；了解幼兒園因素對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響；主要
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