高中語(yǔ)文有教無(wú)類(lèi)教案-展示頁(yè)
2024-08-20 18:32本頁(yè)面
【正文】 智、下愚與中人?？鬃舆@類(lèi)么說(shuō)，也這么做。二、不管品行、習(xí)性，對(duì)所有的人都平等地加以教育。不因?yàn)樨毟?、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外，對(duì)誰(shuí)都進(jìn)行教育。 “有教無(wú)類(lèi)”教育思想的實(shí)施意義何在？ 使接受教育的對(duì)象不再局限于統(tǒng)治階層。所以，我們說(shuō)，孔子是中國(guó)古代偉大的教育家，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)古代私學(xué)的先例，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)教育的基本思想。他辦教育，反映了當(dāng)時(shí)文化下移的現(xiàn)實(shí)，學(xué)在官府的局面得到改變，除了出身貴族的子弟可以受教育外，其他各階級(jí)、階層都有了受教育的可能性和某種機(jī)會(huì)。 【注釋】教，教育；類(lèi)，類(lèi)別；名詞。 二、翻譯選文，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ) 子曰：“有教無(wú)類(lèi)?？鬃邮俏覈?guó)歷史上空前的教育家，后世尊他為“萬(wàn)世師表”。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)難點(diǎn)：掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想 引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想《有教無(wú)類(lèi)》教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯 課時(shí)安排：1課時(shí) 一、導(dǎo)入他關(guān)于教與學(xué)的思想及方法，在我國(guó)歷史上產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，今天還有很高的指導(dǎo)價(jià)值。 解題：“無(wú)類(lèi)”指什么？ 明確：不分身份、地位均要教育；不管品行、習(xí)性，對(duì)所有的人都平等地加以教育?！? 評(píng)析：孔子的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)都有自己的獨(dú)特性。他廣招門(mén)徒，不分種族、氏族，都可以到他的門(mén)下受教育。這為平民士人通過(guò)接受教育而進(jìn)入官僚階層開(kāi)辟了道路，對(duì)教育和政治都有劃時(shí)代的意義。教育要立足于提高全民族的文化素質(zhì)、義務(wù)教育?！盁o(wú)類(lèi)”是指：一、不分身份、地位均要教育。所謂有教無(wú)類(lèi)，是指對(duì)所有的人都進(jìn)行教育而沒(méi)有類(lèi)的區(qū)別，即不因?yàn)樨毟坏?、貴踐、智愚、善惡等原因把一些人人排除在教育對(duì)象之外。他以卓有成效的實(shí)踐，改變了教育對(duì)象限于統(tǒng)治階層的歷史傳統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)了平民教育的新紀(jì)元。既然人有這么多的差距，那么，孔子在教學(xué)過(guò)程中，就提出“因才施教”的原則，這是他教育思想的一個(gè)重要內(nèi)容，即根據(jù)學(xué)生智力水平的高低來(lái)決定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，這對(duì)我國(guó)教育學(xué)的形成和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)?？鬃又匾晫W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，所以他說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)生會(huì)去想啊想，想不出來(lái)，就“殆”了，殆是什么意思？危險(xiǎn)。 第3則、【注釋】斯，副詞，就；諸，之乎；其，表反問(wèn)。也，句中語(yǔ)氣詞；“進(jìn)之”“退之”使動(dòng)用法。在這里，他要自己的學(xué)生不要退縮，也不要過(guò)頭冒進(jìn)，要進(jìn)退適中。同時(shí)也生動(dòng)
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