陜旅版四年級下冊英語教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-08-20 17:59本頁面
【正文】 及時(shí)總結(jié)。b. 活動的內(nèi)容要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)， 內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，符合實(shí)際。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會使用。老師可以在課前、 課中和課后可以多次循環(huán)地放給學(xué)生聽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。有必要的話， 老師可以以圖表的方式直觀展現(xiàn)出來， 這樣， 聽力薄弱的學(xué)生也能受到鍛煉。 有必要的話， 重復(fù)放幾次或分節(jié)播放。然后在課文教學(xué)前介紹課文的背景，提出focus questions（有必要的話板書出來）， 引發(fā)學(xué)生興趣， 啟發(fā)學(xué)生思考。我們教師在教學(xué)課文時(shí)可以將課文作為聽力練習(xí)。能正確書寫字母和單詞。詞組教學(xué)。三、重點(diǎn)到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?；聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；據(jù)錄音模仿說英語；能相互致以簡單的問候； 能表達(dá)簡單的情感和感覺，如: 發(fā)表評論、描述人物或事物， 進(jìn)行比較等； 能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語， 能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。鼓勵學(xué)生有意識地接觸一些自己能聽懂、看動的英語片。四年級下冊英語教學(xué)計(jì)劃一、教材簡況本冊書共分8課， 要求掌握 92個(gè)單詞，能看圖識字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語，能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事，能正確書寫字母和單詞。要讓學(xué)生養(yǎng)成每天定時(shí)、定量聽讀英語的習(xí)慣：家校合力培養(yǎng)孩子每天聽讀英語的習(xí)慣，也可建議采用放錄音，營造語言氛圍，讓孩子有意、無意地聽，省時(shí)又有效。二、學(xué)生狀況本班有學(xué)生5名，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃厚。能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際；四、教學(xué)難點(diǎn)單詞教學(xué)。聽寫，筆寫練習(xí)。五、措施聽力練習(xí)小學(xué)生的聽力能力是一個(gè)重要而又薄弱的環(huán)節(jié)。首先在第一課時(shí)突破新授單詞的難點(diǎn)， 教會發(fā)音。讓學(xué)生在聽課文錄音的同時(shí)了解課文的重、難點(diǎn)。根據(jù)課文的難易程度在正式學(xué)課文之前或?qū)W完以后來校對答案。曲/歌謠文中的歌曲和歌謠能培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感、提高發(fā)音的正確性。還可以通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。任務(wù)設(shè)置a. 活動的設(shè)計(jì)要有針對性、目的性和可操作性。c. 教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主體的原則。通常在學(xué)生操練后，教師要請部分同學(xué)或小組來展示， 并給予表揚(yáng)二年級下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1