【摘要】第2章 第6節(jié) 第2課時(shí) 生物物種的多樣性基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.菏澤牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種,這體現(xiàn)了( )A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.物種的多樣性D.植物種類的多樣性基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]生物的多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的
2025-06-27 17:16
【摘要】第6節(jié) 物種的多樣性第2章觀察生物第2課時(shí) 生物物種的多樣性新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí) 生物物種的多樣性重要提示:不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上,生物物種多樣性復(fù)雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶,如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí) 生物物種的多樣性新知一 生物物種的多
2025-06-29 14:40
【摘要】第6節(jié)物種的多樣性第2章觀察生物第2課時(shí)生物物種的多樣性新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)生物物種的多樣性重要提示:不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上,生物物種多樣性復(fù)雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶,如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。新知學(xué)習(xí)第
2025-06-29 14:39
【摘要】第2章第6節(jié)第2課時(shí)生物物種的多樣性基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.菏澤牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種,這體現(xiàn)了()A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.物種的多樣性D.植物種類的多樣性基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]生物的多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類
2025-06-21 00:17
【摘要】§生物的多樣性教學(xué)目標(biāo):1.了解病毒的特點(diǎn)。2.了解細(xì)菌結(jié)構(gòu),了解原核生物和真核生物。3.了解植物界的特點(diǎn)和植物界的主要類群。4.了解動(dòng)物界不同于植物界的特點(diǎn)。5.了解真菌界。6.了解保護(hù)生物多樣性的意義。一、地球上的生物:有生命
2024-11-19 01:50
【摘要】生命基本特征新陳代謝生殖及生殖過程中伴隨的遺傳變異生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位思考:生命區(qū)別于非生命物質(zhì)有何基本特征呢?細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命最基本特征細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核——纖維素組成,起支持和保護(hù)作用,維持細(xì)胞一定形狀(如立方體或多面體)—
2024-11-19 01:51
2025-06-22 12:02
【摘要】生物組成個(gè)體的細(xì)胞數(shù)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物單細(xì)胞生物草履蟲太陽(yáng)蟲變形蟲大腸桿菌眼蟲瘧原蟲酵母菌幽門螺桿菌典型的單細(xì)胞生物衣藻草履蟲衣藻鞭毛伸縮泡細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體眼點(diǎn)光合作用制造養(yǎng)料感受光線強(qiáng)弱,很敏感調(diào)節(jié)體內(nèi)水
2024-12-06 15:31
【摘要】第2章 第6節(jié) 第1課時(shí) 單細(xì)胞生物 多細(xì)胞生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是( )A.單細(xì)胞B.有纖毛C.有葉綠體D.有鞭毛基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A2.草履蟲和魚類都生活在水中,魚類用鰭游泳,草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)是依靠( )A.鞭毛的擺動(dòng)B.纖毛的擺動(dòng)C.蟲體的屈伸
2025-06-22 08:50
【摘要】第七章生物多樣性第1節(jié)生物物種的多樣性一、選擇題1.人類賴以生存和發(fā)展的基石是()A.生物的多樣性B.某種生物的數(shù)量C.生物的個(gè)體大小D.生物的繁殖能力2.地球上的生物物種約有()A.50多萬(wàn)種
2024-12-14 23:28
【摘要】第6節(jié)物種的多樣性第2章觀察生物第1課時(shí)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物考綱要求:識(shí)別分類的依據(jù)。重要提示:1.單細(xì)胞生物既是一個(gè)細(xì)胞,也是一個(gè)完整的生物體。它們具備了生命的基本特征。2.單細(xì)胞
2025-06-27 13:25
【摘要】資料分析類群我國(guó)已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動(dòng)物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類386219056蕨類植物2200-260010000-1202022裸子植物
2024-12-06 14:30
【摘要】第一課時(shí)單細(xì)胞生物生物營(yíng)養(yǎng)方式等不同動(dòng)物植物生物構(gòu)成生物的細(xì)胞數(shù)目不同單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物……單細(xì)胞生物生物體一般是由細(xì)胞構(gòu)成的。其中大多數(shù)生物的個(gè)體是由許多細(xì)胞構(gòu)成,屬于多細(xì)胞生物。也有一些生物,個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,屬于單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生
2025-06-23 08:05
【摘要】2、物種多樣性原理單一的樟子松林被松毛蟲害死食物鏈短而單調(diào),缺少松毛蟲、天牛的天敵。生物多樣性很高的珊瑚礁維持的很好純樟子松林、楊樹林的生物多樣性低,食物鏈短而單調(diào),缺少松毛蟲、天牛的天敵,而成片單一的林木又為其提供了豐富的食物來源,因而會(huì)導(dǎo)致了樹林的毀壞。珊瑚礁區(qū)的生物多樣性高,食物鏈復(fù)雜,不同的生
2024-10-12 10:36
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一起種花生1、你們小組的花生實(shí)驗(yàn)進(jìn)展如何?2、分析一下你們組花生現(xiàn)在的情況,以及討論一下出現(xiàn)這種情況的原因?假如失敗了不要灰心,重新再來!花生的萌發(fā)需要什么條件一種子萌發(fā)的環(huán)境條件?探究實(shí)驗(yàn)——種子萌發(fā)的環(huán)境條件?1、
2024-08-31 01:16