工程流體力學(xué)-展示頁
2024-08-20 06:21本頁面
【正文】 躍6. 水面曲線計算項目任務(wù)1．無壓恒定流特征2．?dāng)嗝鎲挝荒芰宽椖磕繕?．了解明渠分類2．掌握明渠恒定流特征及產(chǎn)生條件3．掌握謝才公式、曼寧公式4. 知道水力最優(yōu)斷面和允許流速5. 理解明渠恒定非恒定流特征及產(chǎn)生條件崗位能力具備利用基本原理解決實際問題的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時講授討論法講授法7練習(xí)1．共軛水深的計算2．謝才公式、曼寧公式練習(xí)法自學(xué)法1學(xué)習(xí)情境6：堰流學(xué)時數(shù)8項目內(nèi)容一、堰流1．定義及分類2．基本公式3．系數(shù)4．影響因素二、常見堰1．三角堰等流量公式2．寬頂堰3. 小橋孔徑的水力計算項目任務(wù)1．堰流分類2．流量計算項目目標1．了解堰流的定義及其分類2．掌握堰流的基本公式3．知道三角堰等流量公式4．理解寬頂堰水流特征5. 理解小橋孔徑水力計算原則崗位能力具備利用理論知識解決實際問題的能力教學(xué)材料多媒體課件、教材、實驗準備教學(xué)步驟過程教學(xué)方法學(xué)時講授討論法講授法6實驗堰流實驗講授法討論法演示法觀察法2本課程采用講授法、案例法、任務(wù)驅(qū)動法、多媒體教學(xué)。通過實驗實訓(xùn)，讓學(xué)生在操作過程中對知識和技能有更 進一步的認識和理解。為使學(xué)生適應(yīng)本專業(yè)就業(yè)環(huán)境，注重強化訓(xùn)練學(xué)生動手、動口和動腦能力。根據(jù)課程內(nèi)容模塊，以完成職業(yè)任務(wù)為核心派生工作項目，以完成工作項目為目標派生工作職責(zé)，以勝任工作職責(zé)為目的重組理論與實踐教學(xué)內(nèi)容。重點是突破學(xué)科教育重知識系統(tǒng)、重文體知識、重章節(jié)結(jié)構(gòu)的課程體系，以職業(yè)工作流程為線索，以項目(任務(wù))為載體，對課程內(nèi)容進行整體設(shè)計。（2）推薦教材 王楠等 工程流體力學(xué) (第三版) 石油工業(yè)出版社 2005年（3）參考的教學(xué)資料袁恩熙 工程流體力學(xué) 石油工業(yè)出版社 1995年張兆順等 流體力學(xué) 清華大學(xué)出版社 2006年五、教學(xué)設(shè)計本課程教學(xué)以理論“必需、夠用”為基本原則，根據(jù)學(xué)生職業(yè)人生設(shè)計教學(xué)項目， 以職業(yè)工作流程為線索，以職場情境創(chuàng)設(shè)為導(dǎo)入，以項目和任務(wù)為載體，設(shè)計 《分析化學(xué)》課程。（5）對學(xué)習(xí)場地、設(shè)施的要求為保證學(xué)生順利完成項目任務(wù)，本課程理論部分需要在多媒體教室完成教學(xué)過程，學(xué)生能在圖書館或機房通過網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)資料；實驗實訓(xùn)部分需要在化工綜合實驗室和分析化學(xué)實驗室進行。該課程前承《油田化學(xué)》，后繼《采油工程原理》、《內(nèi)燃機原理》等課程，為后續(xù)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計做必要的知識準備；起著承上啟下的關(guān)鍵作用。《工程流體力學(xué)》課程在設(shè)計思想上充分體現(xiàn)一體化，即：理論與實踐內(nèi)容一體化、知識傳授與動手實驗一體化、理論與實踐教師為一人的“一體化”，課程采用項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式。校內(nèi)實訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容相同，按照仿真生產(chǎn)進行，把課程設(shè)在實訓(xùn)室及實訓(xùn)基地，融教學(xué)生產(chǎn)為一體，教學(xué)做為一體，營造良好的職業(yè)氛圍和環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力和專業(yè)實踐能力。四、 課程設(shè)計 以學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持以高職教育培養(yǎng)目標為依據(jù)，遵循“結(jié)合理論聯(lián)系實際，以應(yīng)知、應(yīng)會、必需、夠用”的原則，以培養(yǎng)鍛煉職業(yè)技能為重點，讓每一位學(xué)生都能成為社會和企業(yè)必需的優(yōu)秀的專門型技術(shù)人才。（6）具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠與人和睦相處，團隊意識強。（4）注重學(xué)生嚴謹、求實科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)。（2）樹立“綠色”的現(xiàn)代實驗理念
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