【摘要】專題簡析:解答應(yīng)用題時,必須認真審題,理解題意,深入細致地分析題目中數(shù)量間的關(guān)系,通過對條件進行比較、轉(zhuǎn)化、重新組合等多種手段,找到解題的突破口,從而使問題得以順利解決。例1、某玩具廠把630件玩具分別裝在5個塑料箱和6個紙箱里,1個塑料箱與3個紙箱裝的玩具同樣多。每個塑料箱和紙箱各裝多少件玩具?
2024-08-20 04:53
【摘要】例題精講1專題簡析:我們在數(shù)數(shù)的時候,遵循不重復(fù)、不遺漏的原則,不能使數(shù)出的結(jié)果準確。但是在數(shù)圖形的個數(shù)的時候,往往就不容易了。分類數(shù)圖形的方法能夠幫助我們找到圖形的規(guī)律,從而有秩序、有條理并且正確地數(shù)出圖形的個數(shù)。例題1數(shù)一數(shù),下面圖形中有多少個長方形?ACBD思路導(dǎo)航:圖中AB邊上
2025-01-22 21:47
【摘要】小學(xué)奧數(shù)舉一反三1、用1元、2元和5元幣中的兩張,一共可以組成幾種不同的錢數(shù)?【答案解析】只有1元、2元和5元,要求每次拿2張,可以有1元和2元,1元和5元,2元和5元三種不同的錢數(shù)。1元+2元=3元1元+5元=6元2元+5元=7元2、小華買了一支鉛筆、2塊橡皮、2個練習(xí)本,付了
2025-01-16 16:18
【摘要】五年級數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)資料第1講平均數(shù)(一)一、知識要點把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)
2025-06-19 00:33
【摘要】一年級趣味數(shù)學(xué)練習(xí)二1、汽車里有42人,中途有11人上車,9人下車,車上現(xiàn)在還有多少人? 算式:答案 答:車上現(xiàn)在還有人?! ?、面包房做了53個面包,第一組買了21個,第二組買了7個,還剩多少個? 算式:答案 答:還剩個?! ?、男生有23人,女生有22人,其中有15人參加比賽,還有多少人沒參加? 算式:答案 答:還有多沒參加?! ?、
2024-08-10 04:14
【摘要】......1、數(shù)數(shù)同學(xué)們,你上學(xué)以前,爸爸媽媽一定教你數(shù)過數(shù),如:數(shù)數(shù)你家共有幾口人、數(shù)蘋果、數(shù)糖果、數(shù)手指頭等等。我們在數(shù)物體個數(shù)是,下面就讓我們一起來數(shù)數(shù)吧!經(jīng)典例題數(shù)數(shù),下面的物體各有多少個?
2025-04-25 02:55
【摘要】三年級數(shù)學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)資料第1講找規(guī)律一、知識要點按照一定次序排列起來的一列數(shù),叫做數(shù)列。如自然數(shù)列:1,2,3,4,……雙數(shù)列:2,4,6,8,……我們研究數(shù)列,目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排列的規(guī)律,并依據(jù)這個規(guī)律來填寫空缺的數(shù)。按照一定的順序排列的一列數(shù),只要從連續(xù)的幾
2025-06-19 00:10
【摘要】五年級奧數(shù)舉一反三第13講長方體和正方體(一)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林知識要點在數(shù)學(xué)競賽中,有許多有關(guān)長方體、正方體的問題。解答稍復(fù)雜的立體圖形問題要注意幾點:,同時把構(gòu)成幾何圖形的諸多條件溝通起來;,觀察經(jīng)過割、補后物體的表面積或體積所發(fā)生的變化;,可以通過變形的方法來解決。王牌例題1:一個零件
2024-08-20 05:53
【摘要】專題簡析:自然數(shù)末位的數(shù)字稱為自然數(shù)的尾數(shù);除法中,被除數(shù)減去商與除數(shù)積的差叫做余數(shù)。尾數(shù)和余數(shù)在運算時是有規(guī)律可尋的,利用這種規(guī)律能解決一些看起來無從下手的問題。寫出除333后余3的全部兩位數(shù)。思路導(dǎo)航:因為333=330+3,把330分解質(zhì)因數(shù):330=2×
2025-01-22 21:43
【摘要】比例應(yīng)用題考試要求1.比例的基本性質(zhì)2.熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3.能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4.方程解比例應(yīng)用題知識框架比例與百分數(shù)作為一種數(shù)學(xué)工具在人們?nèi)粘I钪刑幚矶嘟M數(shù)量關(guān)系非常有用,:一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1:若a:b=c:d,則(a+c):(b+d)=a:b=c:d;性
2024-08-07 21:17
【摘要】專業(yè)資料整理分享第18周組合圖形面積(一)例1、一個等腰直角三角形,最長的邊是12厘米,這個三角形的面積是多少平方厘米?1、求四邊形ABCD的面積。(單位:厘米)
2025-04-02 02:00
【摘要】小學(xué)三年級奧數(shù)舉一反三習(xí)題1.雞兔同籠,共5個頭,16條腿,有幾只雞?有幾只兔子?2.雞兔子同籠,有8個頭,22條腿,有幾只雞?有幾只兔?3.雞兔同籠,共有14個頭,38條腿,有幾只雞?幾只兔子?1.一輛自行車有2個輪子,一輛三輪車有3個輪子,車棚里放著自行車和三輪車共10輛,共26個輪子。自行車、三輪車各多少輛?
2024-08-08 00:29
【摘要】第一章數(shù)與計算第一單元同余問題1.知識前提。(1)整除:如果整數(shù)a除以自然數(shù)b,所得的商恰好是整數(shù)而沒有余數(shù)(余數(shù)是0),我們就稱a能被b整除或b能整除a。(2)乘方的意義:求n個相同因數(shù)的乘積的運算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪。n個相同因數(shù)a相乘,即,記做。其中a叫做底,n叫做指數(shù),讀做a的n次方。(3)冪的運算法則:①同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)不變
2025-04-24 03:07
【摘要】......第1講定義新運算一、知識要點定義新運算是指運用某種特殊符號來表示特定的意義,從而解答某些算式的一種運算。解答定義新運算,關(guān)鍵是要正確地理解新定義的算式含義,然后嚴格按照新定義的計算程序,將數(shù)值代入,
2025-04-02 03:08
【摘要】簡單推理紅紅、聰聰和穎穎都戴著太陽帽去參加野炊活動,她們戴的帽子一個是紅的,一個是黃的,一個是藍的。只知道紅紅沒有戴黃帽子。聰聰既丌戴黃帽子,也丌戴藍帽子,請你判斷紅紅、聰聰和穎穎分別戴的是什么顏色的帽子?闖關(guān)一:答:紅紅戴藍帽子聰聰戴紅帽子穎穎戴黃帽子紅紅聰聰穎穎
2025-05-21 00:10