小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第7周一般應(yīng)用題(一)(存儲(chǔ)版)
【正文】 25+100=2100（ 個(gè) ） 零件 。 王師傅一共做了多少個(gè)零件 ？ 3， 食堂準(zhǔn)備了一批煤 ， 原計(jì)劃每天燒 ， 實(shí)際每天比原計(jì)劃節(jié)約了 ， 這樣比原計(jì)劃多燒了 2天 。 為什么會(huì)多 500個(gè)呢 ？ 是因?yàn)槊刻於嗉庸ち?10080=20（ 個(gè) ） 。 原計(jì)劃 8小時(shí)運(yùn)多少噸煤 ？ 2， 汽車從甲地開往乙地 ， 原計(jì)劃 10小時(shí)到達(dá) 。 已知甲工作了 10天 ，乙工作了 12天 ， 且甲 5天的工資和乙 4天的工資同樣多 。 這時(shí)兩人各加工了多少個(gè)零件 ？ 【 思路導(dǎo)航 】 甲 工作了 40天 ， 而乙停止了 15天沒有加工 ， 乙只加工了 25天 ， 所以他加工的零件正好是甲的一半 ， 也就是甲 20天加工的零件和乙 25天加工的零件同樣多 。 實(shí)際每天比原計(jì)劃多生產(chǎn) 108噸 。這堆貨物一共有多少箱？ 3，老師把一批樹苗平均分給四個(gè)小隊(duì)栽，當(dāng)每隊(duì)栽了 6棵時(shí)，發(fā)現(xiàn)剩下的樹苗正好是原來每隊(duì)分得的棵數(shù)。在實(shí)際解時(shí)，可以根據(jù)題中的已知條件，靈活運(yùn)用這兩種方法。在分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系時(shí)，我們可以 從條件 出發(fā)，逐步推出所求問題（ 綜合法 ）；也可以 從問題 出發(fā)，找出必項(xiàng)的兩個(gè)條件（ 分析法 ）。 原來每人存款多少 ？ 2，把一堆貨物平均分給 6個(gè)小組運(yùn)，當(dāng)每個(gè)小組都運(yùn)了 68箱時(shí)，正好運(yùn)走了這堆貨物的一半。 【練習(xí) 2】 1． 一個(gè)化肥廠要生產(chǎn) 10800噸化肥 ， 原計(jì)劃 25天完成 。 40天后 ， 乙所加工的
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