城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學校規(guī)范化管理的實踐與研究報告(存儲版)
【正文】 家長學校。3.“提升師生自我保護意識”，筑起安全的第三道防線。每月月底會計做好帳后將月報告公示在校園網(wǎng)校務公開專欄中，學校每一塊支出都有具體的數(shù)目。經(jīng)費報銷采用專人負責制。建立民主評議制度。規(guī)范化管理過程體現(xiàn)著計劃、實踐、反思與提升的螺旋式上升的趨勢，是可持續(xù)完善的。 8 。 五、幾點思考。每學年成立工會干部、教師代表、學生家長代表等組成的膳管會。，服務到位。（六）以“做規(guī)范、爭透明”為目標，打造廉潔管理團隊。①學校開展滅火設(shè)施使用等訓練，提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。②定期召開家長座談會，建立教師與家長交心談心制度。③學生成長記錄評價機制。為了每個學生、每個家庭的幸福，學校絕不放棄三類困難學生——心理問題生、行為偏差生和學習困難生。(四)以“讓更多的人接受更好的教育”為信念，培養(yǎng)社會人才。實現(xiàn)班主任負責制。（2）中考試題研究小組?！拜p負高質(zhì)”之路。站得高，就看得遠；眼光長了，思考的結(jié)果就不一樣了。 （三）研究方法：現(xiàn)狀調(diào)查，可用問卷、訪談、測評等方法。 （二）研究目的 通過學校規(guī)范化管理的實踐與研究，進一步提升學校管理的有效性，讓學校事事有人管，人人有事做。實施規(guī)范化管理不僅有利于構(gòu)建科學的教育體系，實現(xiàn)和諧的教育發(fā)展，而且有利于良好校風的形成，從而形成濃厚的文化氛圍，提高學校辦學的整體水平，從而提升學校內(nèi)涵的發(fā)展。學校的規(guī)范化管理是學校管理者基于對學校發(fā)展的展望和預測，并從學校的實際出發(fā)，依據(jù)教育法律法規(guī)和教學規(guī)律，制定出各項管理目標和措施，從而去落實、評價、反思、調(diào)控的過程。我校學校規(guī)范化管理的實施與研究，具體分為行政高效管理、質(zhì)量提升管理、教師崗位管理、學生評價管理、安全保障管理、經(jīng)費透明管理、后勤服務管理及社會協(xié)調(diào)管理等八大體系。行政管理側(cè)重于黨政工三駕馬車齊抓共管，實踐校務公開，教職工管理側(cè)重于教師培訓、提升執(zhí)教水平及教師的評價等，教研管理側(cè)重于校本教研，德育管理側(cè)重于學生評價，安全管理側(cè)重于組織保證、三防五個一管理策略及責任分工等，后勤管理側(cè)重于服務到點、經(jīng)費管理等。校長從坐傳達室做起，管理人員從無言地撿垃圾做起，一個個榜樣，讓細節(jié)落實滲透到學校管理的各個環(huán)節(jié)。（二）以“精教學、愛師生”為要求，提高學校整體水平。以年級及班級為基礎(chǔ)，以班主任為組長或副組長，構(gòu)建了有效性教學實踐互助模式，改變了單干，張顯個體水平的評價模式，凸顯學科、班級團體合作互助主體。2. 組建成立“班主任研修班”。我校沒有把關(guān)老師之說，而是人人都是初三把關(guān)老師。②重全體，抓三類學生。學生通過個人申報，和組織評選，達到人人有獎，這最大限度地調(diào)動學生的主動性和積極性，讓學生做最好的自己。規(guī)定每月教師與學生家長的聯(lián)系不得少于10人次，班主任和任課教師要根據(jù)學生的思想品德表現(xiàn)及學生的學習情況確定好聯(lián)系對象、聯(lián)系方式，及時做好與學生家長的聯(lián)系與溝通，避免不良事件的發(fā)生。2.“建立健全突發(fā)事件處理預警預案體系”，筑起安全的第二道防線。與分管領(lǐng)導、中層干部、年級組長、班主任及全體教師簽訂安全工作目標責任書。年底終算：每年年底在每月結(jié)算的基礎(chǔ)上，清查學校財務運行情況，并行諸文字報告，在校務公開欄中公開，并提交教代會審議。
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