分式方程教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-20 02:39本頁面
【正文】 ）你會解一元一次方程嗎？例如：3x+7=2（三）、情感態(tài)度：在活動中培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值?！斗质椒匠獭方虒W(xué)設(shè)計 泰來縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 潘艷梅一、 教學(xué)目標(biāo) ：（一）、知識與技能：理解分式方程的意義；了解解分式方程的基本思路和解法；理解解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因。（二）、過程與方法：經(jīng)歷“實際問題分式方程整式方程”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。二、 教學(xué)重、難點 ： 重點：分式方程的概念和解分式方程的基本步驟；難點：理解解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因。 （3）解二元一次方程組的主要思想是什么？設(shè)計意圖：通過以上三個問題讓學(xué)生投入到方程的世界，也為學(xué)生能夠自己通過知識的遷移突破本節(jié)課的重點做一個鋪墊.（二）、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課 出示問題情境：小明與小亮進行百米賽跑。 師： 同
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