魚我所欲也優(yōu)秀教案-展示頁
2025-08-14 01:08本頁面
【正文】 三、朗讀課文，整體感知 1．默讀課文，對照注釋，掃除語音障礙。黔敖左奉(捧)食，右執(zhí)飲，曰：“嗟!來食!”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食以至于斯也。檀弓》中有：“齊大饑，黔敖(富人)為食于路，以待餓者而食之?！捌埖闷漯B(yǎng)，無物不長；茍失其養(yǎng)，無物不消。兇歲子弟多暴，非天之降才爾殊也，其所以陷溺其心者然。” (3)人性變壞，是由于受外物的影響，不是本性的表現(xiàn)。仁義禮智，非由外鑠(外授)我也，我固有之也?！皭烹[之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之：恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。” (2)人有四種“本心”：同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。人無有不善?！叭诵灾埔病?今天，我們學(xué)習(xí)《魚我所欲也》，看看本文表現(xiàn)了孟子什么樣的道德主張。殺了夏明翰，還有后來人。 (匈牙利 裴多菲) 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。課時安排 2課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)語設(shè)計 多媒體顯示 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 2．掌握本文的論證方法。 德育目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生正確選擇，摒棄一己之私利，將正義、道義放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一個大寫的人。 能力目標(biāo) 1．強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練、品味《孟子》散文的語言特色。19 魚我所欲也 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1．積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞，擴(kuò)充文言詞匯量，逐步提高文言文閱讀能力。 2．了解孟子的道德主張，領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。 2．把握古人運(yùn)用具體事例、正反對比或比喻說理的方法，理解作者的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解文意，理清論證思路，背誦課文。 3．理解“失其本心”中“本心”的內(nèi)涵，辨析“失其本心”與“舍生取義”的關(guān)系，把握本文的主旨。(孟子) 生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。 (文天祥) 砍頭不要緊，只要主義真。 (夏明翰) 這幾句話表現(xiàn)了作者怎樣的價值取向?(學(xué)生回答：生為尊嚴(yán)，生為自由，生為名聲，生為正義。二、資料助讀 1．“性善論”的要點(diǎn)： (1)“善”是人的本性。猶水之就下也。水
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